miércoles, 31 de julio de 2019

ASAMBLEA CONTRA LOS DESPIDOS EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA ANDALUZA



ASAMBLEA CONTRA LOS DESPIDOS EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA ANDALUZA


Más 20 personas se han reunido en la sede del sindicato Docentes por la Pública para analizar y buscar  soluciones a los graves problemas surgidos con la colocación de efectivos en la educación pública andaluza.

PROBLEMAS
Centenares de personas interinas han quedado sin trabajo, en la adjudicación provisional, a pesar de tener tiempo de servicio, en muchos casos se llega hasta 10 y 11 años de antigüedad. Si esto se confirma en la adjudicación definitiva supondrá el mayor despido colectivo que se ha dado en la historia de la educación andaluza.
Especialmente sangrante en la especialidad de primaria, que  solo se han dado plazas a personal interino en puestos “voluntarios” que exigen disponibilidad extra. Solo 35 interinos en la provincia de Almería y 157 en toda Andalucía, por una especialidad en las que hay  unas 1500 personas con tiempo de servicio y han estado trabajando todo el curso anterior.
Otras especialidades  con problemas, entre las personas que han acudido a la asamblea, eran de Francés del cuerpo de maestros e informática en Secundaria.
El malestar con la colocación de efectivos es también amplio por el oscurantismo en los listados.

ANÁLISIS Y REIVINDICACIONES
Se comentó la necesidad de un Plan de Estabilidad para el personal interino, para que no sea el pagano de los cambios y “ocurrencias” en la planificación educativa.
La reducción de unidades en los centros públicos (centenares en estos dos últimos años), mientras que se han ido ampliando en la concertada.
El proceso de oposiciones ha afectado.
Utilización de especialidades como comodín para solucionar de manera inadecuada problemas  de organización de los centros educativos.
La ampliación del horario de Religión ha quitado horas.
Otras posibilidades  para reducir el número de despidos sería la reducción de ratios, en muchas casos excesivos y  asumir la recomendación de la normativa estatal (Ley 4 de marzo de 2019) para reducir el horario lectivo del profesorado en el cuerpo de maestros a 23 horas.

ACUERDOS
La asamblea ha decidido hacer un seguimiento del proceso de colocación de efectivos, cuya adjudicación definitiva saldrá los días 6 y 7 de agosto. A comienzos del curso, septiembre, se hará un plan de actuaciones.
Se pide a todos los sindicatos de la enseñanza pública que se unan para evitar una situación de deterioro y especialmente lograr la reincorporación de las personas afectadas por estos despidos masivos.



martes, 23 de julio de 2019

Bolsas de maestr@s

Se publican las listas provisionales de trabajo para maestr@s. Plazo alegaciones del 24 al 30 de julio.

La resolución

Política de la Consejería de educación

domingo, 21 de julio de 2019

DxP: un modelo diferente


Cuando un sindicato decide un modelo independiente de los poderes públicos, nuestra administración reacciona drásticamente.

La actual consejería de educación nos perjudica con menos horas de dedicación sindical, ajena está decisión, como otras, a los resultados electorales.

Docentes por la Pública se organiza mediante un modelo que huye de las liberaciones totales, solo hacemos uso de una única liberación total, una única compañera tiene dedicación exclusiva sindical, aprovecho para decir que sin ella este modelo sería irrealizable, los demás compañeros y compañeras complementan sus horas lectivas en el aula con horas de dedicación sindical.

Así lo aprobamos año tras año ya que creemos nos mantiene cercano al pulso diario de institutos y colegios. Es por esto que no firmamos el "pacto de liberaciones" mediante el cual la administración dota de más horas a las organizaciones sindicales que pasan por el aro de acumular en liberados totales las horas de dedicación sindical.

Nosotros y nosotras seguiremos con nuestro modelo a pie de aula, a pesar de las zancadillas que nos lance nuestra propia administración. Os pedimos que si compartis esta forma de entender sindicato, compartáis está denuncia.

Muchas Gracias.