Son muchos los docentes interinos que se trasladan allí donde es menester, para cubrir sustituciones que a veces se desarollan durante unos breves días. Descanse en paz.
La noticia en el abc de Sevilla
Sindicato de enseñanza DOCENTES POR LA PÚBLICA
domingo, 26 de noviembre de 2017
Fallecido un compañero de Almería en Adamuz, Córdoba, mientras realizaba una sustitución.
Consternación y luto por la muerte del compañero de Almería en un accidente doméstico en un pueblo de Córdoba, donde se encontraba realizando labores docentes como profesor sustituto. Desde Docentes por la pública, expresamos nuestras mas profundas condolencias a familiares y amigos.
Son muchos los docentes interinos que se trasladan allí donde es menester, para cubrir sustituciones que a veces se desarollan durante unos breves días. Descanse en paz.
La noticia en el abc de Sevilla
Son muchos los docentes interinos que se trasladan allí donde es menester, para cubrir sustituciones que a veces se desarollan durante unos breves días. Descanse en paz.
La noticia en el abc de Sevilla
sábado, 25 de noviembre de 2017
jueves, 23 de noviembre de 2017
Resultado de la mesa sectorial de educación de hoy sobre oposiciones
Las perspectivas no son nada halagueñas, continuan las fases eliminatorias, se rebaja el peso de los meritos en experiencia docente, se cambiarán los temarios y se aumenta una bola en el sorteo de los temas a exponer.
Así lo ven las distintas centrales sindicales:
Csif
"La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha propuesto al ministerio un examen consistente en tres pruebas, ninguna de ellas eliminatoria, eso sí, que permita aprobar a partir de una media de cinco sobre diez, a partir de los resultados obtenidos en cada una de las partes.
Si bien el Ministerio no está de acuerdo con esta propuesta, ha admitido la posibilidad de seguir negociando a la espera de este informe jurídico. Sin embargo, sí ha accedo a algunas de las reivindicaciones de CSIF, como es el aumentar la optatividad en la elección con una bola más en el sorteo de los temas, aumento de la ponderación de la fase de concurso y aumento del peso de la antigüedad en la fase de concurso."
El analisis de CSIF en su página oficial
STES
"En las negociaciones previas a la de hoy, el ministerio admitió algunas propuestas (incremento del número de temas a elegir en las pruebas escritas y el incremento del peso de la antigüedad hasta 10 años a razón de 0,7 puntos por año), pero nos parecieron absolutamente insuficientes y engañosas. De hecho, con el nuevo cómputo propuesto , el peso de la experiencia queda en un 12,5% del total (inferior al 13,56% del sistema en vigor), muy lejos del 45% posible a raíz de sentencias emitidas por el TC. Pero lo más relevante es que el MECD no acepta la propuesta de la mayoría sindical de que las pruebas no sean eliminatorias, un elemento que consideramos esencial en el contexto en que se van a desarrollar estos procesos selectivos. Que las pruebas no sean eliminatorias es absolutamente determinante para que los opositores y opositoras, compensando las notas obtenidas en las diferentes pruebas, puedan llegar al final de la fase de oposición y sumar la fase de concurso."
Análisis de los STES en su página oficial
CCOO
"La reunión mantenido hoy entre representantes del profesorado y el Ministerio de Educación a cuenta de la oferta de empleo pública extraordinaria para mejorar la calidad del empleo público ha vuelto a cerrarse en falso. "
Análisis de CCOO en su página oficial
Desde "Docentes por la Pública" apoyaremos e impulsaremos las movilizaciones encaminadas a la estabilidad laboral de tod@s compañer@s interin@s. Visto los resultados de estas mesas de negociación recordamos la necesidad de la unión y la movilización para conseguir esta ansiada estabilidad laboral.
Nuestra posición respecto a la estabilidad laboral de l@s interin@s
Así lo ven las distintas centrales sindicales:
Csif
"La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha propuesto al ministerio un examen consistente en tres pruebas, ninguna de ellas eliminatoria, eso sí, que permita aprobar a partir de una media de cinco sobre diez, a partir de los resultados obtenidos en cada una de las partes.
Si bien el Ministerio no está de acuerdo con esta propuesta, ha admitido la posibilidad de seguir negociando a la espera de este informe jurídico. Sin embargo, sí ha accedo a algunas de las reivindicaciones de CSIF, como es el aumentar la optatividad en la elección con una bola más en el sorteo de los temas, aumento de la ponderación de la fase de concurso y aumento del peso de la antigüedad en la fase de concurso."
El analisis de CSIF en su página oficial
STES
"En las negociaciones previas a la de hoy, el ministerio admitió algunas propuestas (incremento del número de temas a elegir en las pruebas escritas y el incremento del peso de la antigüedad hasta 10 años a razón de 0,7 puntos por año), pero nos parecieron absolutamente insuficientes y engañosas. De hecho, con el nuevo cómputo propuesto , el peso de la experiencia queda en un 12,5% del total (inferior al 13,56% del sistema en vigor), muy lejos del 45% posible a raíz de sentencias emitidas por el TC. Pero lo más relevante es que el MECD no acepta la propuesta de la mayoría sindical de que las pruebas no sean eliminatorias, un elemento que consideramos esencial en el contexto en que se van a desarrollar estos procesos selectivos. Que las pruebas no sean eliminatorias es absolutamente determinante para que los opositores y opositoras, compensando las notas obtenidas en las diferentes pruebas, puedan llegar al final de la fase de oposición y sumar la fase de concurso."
Análisis de los STES en su página oficial
CCOO
"La reunión mantenido hoy entre representantes del profesorado y el Ministerio de Educación a cuenta de la oferta de empleo pública extraordinaria para mejorar la calidad del empleo público ha vuelto a cerrarse en falso. "
Análisis de CCOO en su página oficial
Desde "Docentes por la Pública" apoyaremos e impulsaremos las movilizaciones encaminadas a la estabilidad laboral de tod@s compañer@s interin@s. Visto los resultados de estas mesas de negociación recordamos la necesidad de la unión y la movilización para conseguir esta ansiada estabilidad laboral.
Nuestra posición respecto a la estabilidad laboral de l@s interin@s
Apertura de bolsas no restringidas para maestros, y publicación del seguimiento de las bolsas abiertas en secundaria el 13 de octubre
La resolución para las bolsas de primaria, con perfil bilingue
El plazo diez dias hábiles a partir del dia siguiente de la publicación del Boja, que es del 22 de noviembre
La resolución para las bolsas de secundaria y ciclos no restringidas que se abrieron el 13 octubre
Seguimiento pòr especialidades de estas bolsas.
El plazo diez dias hábiles a partir del dia siguiente de la publicación del Boja, que es del 22 de noviembre
La resolución para las bolsas de secundaria y ciclos no restringidas que se abrieron el 13 octubre
Seguimiento pòr especialidades de estas bolsas.
domingo, 19 de noviembre de 2017
Interalmería en la concentración en defensa de la estabilización interinos
Diversos medios de comunicación han informado de esta atípica concentración, en directo entrevistaron a nuestra compañera Maria de Mar:
Otros medios fueron:
La voz de almería en su edición digital
El Diario de Almería, también en su edición digital
Y El Ideal que informó en días anteriores
En canal sur también salio el walking
Esperamos que con nosostr@s, o con otr@s, o mejor entre tod@s, sigamos movilizándonos en defensa de los puestos de trabajo de nuestr@s compañer@s
Otros medios fueron:
La voz de almería en su edición digital
El Diario de Almería, también en su edición digital
Y El Ideal que informó en días anteriores
En canal sur también salio el walking
Esperamos que con nosostr@s, o con otr@s, o mejor entre tod@s, sigamos movilizándonos en defensa de los puestos de trabajo de nuestr@s compañer@s
viernes, 17 de noviembre de 2017
LLegó el walking Dead Docente Interino almeriense.
Llegó el día del walking dead interino, mejor dicho la noche, velas, lápidas y muchas ganas de luchar, allí nos congregamos unos treinta docentes defendiendo los derechos del eslabón mas débil de nuestra profesión, l@s compañer@s interin@s, estuvieron las cámaras de televisión (Interalmería y canal sur) y una compañera leyó el siguiente manifiesto:
Hoy un grupo de
profesores y profesoras almerienses nos manifestamos al mas puro
estilo Walking Dead, famosa serie de televisión en la que muertos
vivientes se pasean por las ciudades. ¿Por qué hoy estamos con
estas pintas de muertos vivientes y asi nos mostramos por el centro
de Almería, a la vista de curiosos y transeúntes? Pues porque llana
y sencillamente vemos en peligro nuestro puesto de trabajo. Y en esto
quedan pocas dudas, reunidas las mesas de trabajo del Ministerio, en
varias ocasiones, no ha dado solución a un@s trabajadores/as de la
enseñanza que en los últimos años, anteponiendo su trabajo a su
situación personal y familiar, han viajado por toda Andalucía
resolviendo bajas, sustituciones y vacantes en colegios e institutos
de nuestra comunidad.
Se plantea una oferta
masiva de plazas durante los próximos cinco años para reducir la
tasa de interinidad del 23% al 8%, como dicta la Unión Europea. Se
habla de consolidar y estabilizar estas plazas, pero no a las
personas que las ocupan. En cualquier empresa privada, un trabajador
o trabajadora con más de 3 años de experiencia pasa a ser fijo/a
automáticamente. Nosotr@s no, tenemos que presentarnos una y otra
vez a un proceso selectivo no demasiado justo, aun habiéndolo
superado ya en anteriores convocatorias.
No ayuda el hecho del
aumento de los años en el baremo, disminuyendo su puntuación por
curso,sino se establecen unas pruebas no eliminatorias que permitan
llegar a la fase de concurso para poder aportar los méritos de
experiencia docente.
Ante este conflicto
laboral, sólo nos queda mantenernos de brazos cruzados y esperar a
que Sindicatos y Administración den con la clave exacta para
resolverlo o responder con movilizaciones mas o menos tradicionales.
Pero ¿Por qué muertos
vivientes? En esta situación precaria, en la total indefensión,
este colectivo se ve ajeno al mundo de los vivos, se ve próximamente
fuera de las aulas, a resultas de un ERE encubierto. No creemos que
disfrazarnos de muertos vivientes nos denigre como docentes y sí nos
denigra y avergüenza nuestra situación de marginalidad, no contar
con nosotros y nosotras en la convocatorias masivas de oposiciones.
Por eso desde aquí
invitamos a los compañeros y compañeras que no nos dejen sol@s, que
se animen a participar de las distintas movilizaciones que al
respecto se convoquen, a l@s interin@s porque les va su puesto de
trabajo en ello y al resto porque o lo han sido o trabajan día a día
con compañer@s que lo son. Os esperamos en la calle, en tu centro de
trabajo, o en cualquier otro lado donde podamos manifestar nuestra
disconformidad con la inestabilidad laboral de l@s
compañer@s interin@s,
convoque quien convoque, siempre y cuando el objetivo sea este.
Nosotr@s,
compañer@s interin@s
de Almería seguiremos intentándolo, hasta conseguir un plan de
estabilidad laboral y un sistema de acceso justo para l@s
trabajadores interin@s de la enseñanza y no tan terrorífico como el
que se ha planteado.
Seguiremos caminando, luchando, y en las siguientes encontrarnos los mism@s mas otros y otras compañer@s.
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| Antes de la concentración, metiéndonos en el papel |
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| Dejando claro lo que queremos |
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| Unidos, si lo conseguimos, podremos |
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| Leyendo el manifiesto |
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| Dando un toque de color a la protesta |
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| Duplicamos esfuerzos |
 | |
| Defiendiendo la estabilidad de los interinos en los medios |
 |
| Se creo gran expectación entre los viandantes almerienses |
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