Plazo en el segundo trimestre para ponerse activo

Se procede establecer el plazo para que el personal de las bolsas de trabajo que lo deseen se pongan en activos para este curso, durante los días 1 al 12 de abril de 2019, últimos diez días lectivos del segundo trimestre del presente cursoacadémico 2018/2019

La resolución  

Listas definitivas de bolsas de trabajo

Publicadas las listas definitivas de la resolución del 30/10/18
Consulta individualizada de la resolución DEFINITIVA:

• 10590009 Dibujo (Francés)
• 00594465 Cante Flamenco
• 00594455 Literatura Dramática

Consulta individualizada de la resolución PROVISIONAL: 

• 10590019 Tecnología (Francés)
• 00592012 Italiano
• 00594456 Técnicas Escénicas
• 00594457 Técnicas Gráficas

Plazo de alegaciones del 1 al 5 de abril, ambos inclusive.


La resolución


Publicadas listas definitivas de la resolución del 27 de septiembre

Consulta individualizada de la resolución DEFINITIVA: 

• 00593108 Composición Coreográfica
• 00593089 Flamencología
• 00593039 Historia de la Música
• 00593043 Interpretación
• 00593047 Lengua Inglesa
• 00593058 Percusión
• 00593066 Saxofón
• TI593074 Técnicas de Interpretación Orquestal de Trompa
• 00593075 Trompeta
• 00593077 Viola
• 00593102 Viola da Gamba

 La resolución  

Listas definitivas y corrección de errores bolsas de música y danza 

Consulta individualizada de la resolución DEFINITIVA:

• 00593086 Contrabajo de Jazz
• 00593ERG Educación Postural

Consulta individualizada de la CORRECCIÓN DE ERRORES: 

• 00593084 Canto de Jazz
• TI593052 Técnicas de Interpretación Orquestal del Oboe

La resolución 

Comisiones de servicio para cargos directivos distintos de la dirección en centros

Se han publicado unas instrucciones sobre la continuidad en sus cargos directivos, salvo el de director y directora de centros

Las instrucciones 

Continuidad puestos específicos

Se ha publicado el plazo pafra pedir continuidad en determinados puestos específicos. El plazo será el comprendido entre los días 26 marzo al 8 de abril de 2019, ambos inclusive.


Convocatoria de continuidad y Anexos para solicitarla 

Bolsas de trabajo abiertas

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como a determinadas bolsas con perfil bilingüe.

El plazo de admisión de instancias es desde 27 marzo 2019 hasta el 09 abril 2019.

El proceso consta de los siguiente pasos:

• Acceso. Para acceder cumplimente su DNI. Recuerde el número de instancia que le proporcionará el sistema para poder recuperar dicha instancia posteriormente o recuperar el justificante de presentación de su instancia.
• Cumplimentación del formulario
• Presentación de la solicitud. Cuando haya terminado de cumplimentar el formulario deberá necesariamente teletramitar su solicitud. No son válidas las instancias cumplimentadas y no teletramitadas. Previamente a la presentación el sistema le permitirá anexar la documentación que deba adjuntar a la instancia de acuerdo con la Resolución.
  La presentación telemática puede realizarse por las siguientes vías:
  • Mediante su certificado digital
  • Mediante SMS. En este caso se le pedirá un dato de su DNI para verificar su identidad y recibirá un código a través de un SMS a su teléfono móvil con el que podrá firmar y registrar telemáticamente la instancia, dándose por presentada a todos los efectos.
  
  
  
  
  La convocatoria y la cumplimentación en linea
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Resolucines definitivas: selección especialistas de Conservatorios Superiores de Música y Danza y en Escuelas Oficiales de Idiomas Resolución de 1 de febrero de 2019 ; bolsas de trabajo del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas 27 de septiembre de 2018;varias especialidades de la bolsa de trabajo convocada por resolución del 30/10/2018

Se publica resolución definitiva de la convocatoria para seleccionar profesorado especialista de las materias que se relacionan en Conservatorios Superiores de Música y Danza y en Escuelas Oficiales de Idiomas, para el curso 2018/2019

• 00592010 Griego PEOI
• 00593092 Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y Barroco
• 00593082 Batería de Jazz
• 00593083 Cante Flamenco
• 00593084 Canto de Jazz
• CD594460 Lenguaje Musical (Conservatorio Superior de Danza)
• 00593111 Escenificación Aplicada a la Danza
• TI593052 Técnicas de Interpretación Orquestal de Oboe
• TB593094 Trombón de Jazz

Resolución y consulta individualizada

 Se publica los resolución defintiivos de varias especialidades relativa a la convocatoria realizada por resolución de 27 de septiembre de 2018, para el acceso extraordinario a bolsas de trabajo del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas.

• 593IAC Idioma Aplicado al Canto
• 593113 Psicopedagogía y Gestión Educativa
• 593029 Expresión corporal
• 593014 Contrabajo
• BA593014 Contrabajo Barroco
• 593110 Danza Educativa
• CH593006 Canto Histórico
• 593076 Tuba

Resolución y consulta individualizada
 

Publicadas listas definitivas, provisionales de varias especialidades de la bolsa de trabajo convocada por resolución del 30/10/2018:

• 596606 Encuadernación Artística
• 596616 Técnicas de Orfebrería y Platería
• 592017 Ruso
• 594415 Guitarra Flamenca

y la provisional de:

• 595525 Volumen

Plazo de alegaciones del 25 al 29 de marzo, ambos inclusive.

Consulta individualizada 

Consulta de destinos primaria, puntuación de corte, centro a centro

Esta mañana salieron los destinos provisionales en el concurso de traslados para maestros:

Aquí la resolución y la consulta personalizada


Aquí os presentamos las lista de toda andalucía, centro a centro con los puntos de los adjudicados o adjudicadas:

• Para primaria

Aqui la lista en pdf

• Para EF

Aqui la lista

• Para Inglés 

Aquí la lista 

• Para Infantil

Aquí la lista

• Para PT

Aquí la lista 

• Para Francés 

Aquí la lista

CONCURSO DE TRASLADOS 2018/2019. PRIMARIA (Resolución Provisional)

Se hace pública la adjudicación provisional de destinos en el Concurso de Traslados para el personal funcionario del Cuerpo de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos.

Consulta personalizada de la adjudicación provisional:
http:/www./juntadeandalucia.es/dgprh/CT/M19RP/

Inspectores centrales

Han salido tres puesto de libre designación en la inspección central, si alguien quiere solicitarlo, tiene que reunir las siguientes características:


Artículo 15. Inspectores o Inspectoras Centrales.
1. Bajo la dependencia inmediata del inspector o inspectora general de educación existirán inspectores o inspectoras centrales.
2. Los inspectores e inspectoras centrales serán nombrados por el titular de la Viceconsejería de Educación y Ciencia, oído el inspector o inspectora general de educación, mediante procedimiento de libre designación con convocatoria pública, de entre los funcionarios en activo del Cuerpo de Inspectores de Educación o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa, con una experiencia mínima de cuatro años en el ejercicio de la inspección educativa.
3. Además de las funciones que les sean asignadas por el inspector o inspectora general de educación, los inspectores e inspectoras centrales ejercerán la coordinación del
funcionamiento de las áreas específicas de trabajo a que se refiere el artículo 22 del presente Decreto, así como de la actuación de los inspectores e inspectoras adscritos a cada una de las mismas.


  Las solicitudes se dirigirán a la Viceconsejería de Educación y Deporte, edificio Torretriana, Avda. Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla (41092), dentro del plazo de 15 días hábiles, contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, bien directamente, o a través de las oficinas a que se refiere el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas con el alcance de la disposición transitoria segunda, apartado a), de la misma.

  En la solicitud figurarán los datos personales, acompañando «Curriculum Vitae» en el que se hará constar el Número de Registro Personal, Cuerpo de pertenencia, títulos académicos, puestos de trabajo desempeñados y cuantos otros méritos se relacionen con el contenido de los puestos ofertados

  Los méritos alegados deberán ser justificados con la documentación original o fotocopias debidamente compulsadas.


La resolución 

Proyecto imbroda de refuerzos en julio

El diario Ideal publica hoy un extenso reportaje sobre la propuesta Imbroda para el verano, en el un estracto de las reflexiones que por tal motivo les enviamos. Aquí os las presentamos en su totalidad:

Sobre el “programa de refuerzo educativo y deportivo” la información que nos llega es la que la consejería ha colgado en su portal de noticias:

Información programa de refuerzo en julio en la web de la consejería

En el dice que se desarrollará en el mes de julio y consistirá en reforzar las materias de inglés, matemáticas y lengua, además de ayudar a la conciliación laboral y familiar. También dice que “...se optará siempre que sea posible por centros con aire acondicionado y se contará con alumnos de distintos colegios de una misma zona de escolarización, públicos o concertados...“ También señala que priorizarán “...zonas de exclusión social y tengan un mayor porcentaje de fracaso escolar ...”

Después de haber leído el comunicado estrella con el que el Sr Imbroda quiere comenzar su andadura como consejero y reponernos al fogonazo, se nos ocurren una serie de reflexiones:

Observamos con tristeza que dan por perdida la lucha contra el fracaso escolar y toman medidas cuando este fracaso ya se ha consumado. No ha sido su medida estrella: la bajada de ratios (alumnos por clase), ni al menos el cumplimiento estricto de la normativa vigente respecto a ratios, tampoco han contemplado la contratación de especialistas de audición y lenguaje, profesores de atención lingüística para alumnado inmigrante, o profesorado de apoyo en áreas instrumentales. Tal vez hayan pensado que estas medidas, que si significarían un paso adelante en la educación pública y sí han servido en otros países para la erradicación del fracaso escolar, no serían en cambio adecuadas para fomentar titulares espectaculares en los medios de comunicación.

Recordamos que programas de refuerzo educativo existen durante el calendario escolar, como los PROA: programas de acompañamiento por la tarde a alumnado con dificultades, que durante el curso escolar sirven de verdadero refuerzo, anticipándose al fracaso escolar, pero no inciden en estos programas, aumentando su dotación o generalizando su alumnado.

Tampoco resuelve los problemas de climatización en los centros, inhabitables muchos de ellos ya en el mes de Junio, pues con este problema irresoluble se plantea alargar el calendario escolar un mes mas, eso sí “ ...se optará siempre que sea posible por centros con aire acondicionado ...” cuando la realidad es que estos centros con aire acondicionado en las aulas son estadísticamente inexistentes.

Por último y poniéndonos en la piel de un alumno o alumna de primaria que durante el curso de nueve meses no ha podido llegar a los objetivos previstos, alargar un mes mas lo que no se pudo hacer en el mismo contexto en nueve meses no dará solución a sus dificultades académicas. No creemos que la solución sea aumentar el calendario escolar para nadie, sino mejorar durante el mismo las condiciones educativas en los centros públicos, y mas adelante diversificar las posibilidades formativas del alumnado.

Es tan somera la información en su portal, casi un Twitter ,dosificando caracteres, que no explica como organizará tales refuerzos, si contratará nuevos maestros y maestras, si incentivará a los que están en plantilla, o simplemente alargará la jornada lectiva.

En fin una medida popular, dirigida a maravillar pero no a solucionar, que no redunda en la mejora de la educación pública, y de la que tendremos que conocer mas concretamente para saber como se gestionará.

Aquí en el diario digital del Ideal 

Concurso de traslados para Inspección educativa

El plazo de presentación de instancias y documentos será desde el 6 y al 27 de noviembre de 2018, ambos inclusive, para todos aquellos a los que van dirigidos la siguiente resolución:

Resolución, plazos, solicitudes y anexos 

 

Concurso Traslados Provisional Secundaria

Resolución de adjudicación provisional de destinos del concurso de traslados para el personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Secundaria.
El plazo de reclamaciones y renuncias será del 13 al 26 de marzo, ambos inclusive.

Enlace a consulta

Comisiones de Servicio 2019-2020

Se abre el plazo de participación en las comisiones de servicios provinciales, interprovinciales e intercomunitarias para el curso académico 2019/2020.
El plazo de presentación de instancias será del 1 de marzo al 1 de abril, ambos incluidos.
El plazo de presentación extraordinario para el personal que obtenga su primer destino definitivo en el CGT de ámbito nacional: del 24 al 31 de mayo, ambos inclusive.

Enlace a orden

Enlace a cumplimentar en línea

El 8 de marzo asistiremos a la Huelga y a la manifestación feminista