Los plazos serán de 10 días hábiles a partir del 28 de junio.
Enlace a Resolución
Sindicato de enseñanza DOCENTES POR LA PÚBLICA
miércoles, 27 de junio de 2018
Colocación de Efectivos
Resolución de 12 de Junio de 2018, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de RRHH, por la que se anuncia convocatoria pública para cubrir puesto de trabajo de libre designación en la Consejería.
Los plazos serán de 10 días hábiles a partir del 28 de junio.
Enlace a Resolución
Docentes por la pública quiere estar en tu provincia, ayúdanos
Los plazos serán de 10 días hábiles a partir del 28 de junio.
Enlace a Resolución
martes, 26 de junio de 2018
Criterios para reubicación a profesorado con destino definitivo por insuficiencia de horario
Instrucción 7/2018, de 22 de junio, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de RRHH, por la que se fijan los criterios para la determinación y reubicación del profesorado con destino definitivo en centros docentes públicos de enseñanza no universitaria afectado por insuficiencia de horario para el curso académico 2018/2019
Enlace a los criterios
Docentes por la pública quiere estar en tu provincia, ayúdanos
Enlace a los criterios
Nota informativa Arte Plástica y Diseño (Medios Informáticos)
Como ya se anunció en el acto de presentación del día 23 de junio de 2018, la realización de la prueba práctica del Tribunal nº 1 de Medios Informáticos (595/522) tendrá lugar en Escuela de Arte de Sevilla, en la C/Juan de Padilla, 10
Docentes por la pública quiere estar en tu provincia, ayúdanos
Bolsas acceso Extraordinario Fundamentos de Composición, Orquesta, Trompa y Lenguaje Musical
Listados definitivos de personal admitido y excluido de la convocatoria para el acceso extraordinario a bolsas de trabajo de personal docente correspondiente a las especialidades de:
(594412) Fundamentos de Composición
(594421) Orquesta
(594427) Trompa
(594460) Lenguaje Musical
Nota Informativa Convocatoria repetición Parte A (Práctico) Dibujo
Resolución Formación del Profesorado curso 2018/2019
Resolución de 25 de junio de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se efectúa la convocatoria de los programas educativos regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014 para el Curso 2018/2019
La inscripción se efectuará a través de la plataforma Séneca de la Consejería de Educación del 1 al 30 de septiembre de 2018, ambos inclusive.
Enlace a la resolución
Docentes por la pública quiere estar en tu provincia, ayúdanos
lunes, 25 de junio de 2018
Primera prueba de las oposiciones
Después de un
curso de luchas por la estabilidad laboral, llegamos a unas oposiciones
prepararadas con los pies, y no hablamos de los opositores sino de una
consejería que ha vuelto a tratar a sus trabajadores y trabajadoras con
la desconsideración del que no prepara bien unas pruebas ya que han
hecho aguas en muchas de sus especialidades.
Si en la especialidad de FOL (Formación y orientación laboral) en sus prácticos daban por hecho unos datos que no corraboraban el enunciado, en la de Geografía e Historia se confundió los colores del climograma, y en el de Francés se fueron acortando el número de palabras, de 80-100.
Pero el que se lleva la palma es la especialidad de los compañeros de Dibujo que vieron como minuto a minuto iban eliminándose ejercicios de su apartado técnico hasta quedarse a tres , y decidir que se aplazaba la prueba para otro día. Prueba que tendrán que realizar de aquí a unos días, con las incomodidades que conlleva
Estas "irregularidades" han sido tan frecuentes que nos hacen pensar que no se han preparado con la diligencia que sería preciso unas pruebas tan importantes, ya que pueden significar el despido de much@s compañer@s que han trabajado para la consejería durante los últimos años.
Solo nos queda denunciarlo y desear que en las pruebas siguientes no se encuentren los errores manifiestos en las primeras.
Si en la especialidad de FOL (Formación y orientación laboral) en sus prácticos daban por hecho unos datos que no corraboraban el enunciado, en la de Geografía e Historia se confundió los colores del climograma, y en el de Francés se fueron acortando el número de palabras, de 80-100.
Pero el que se lleva la palma es la especialidad de los compañeros de Dibujo que vieron como minuto a minuto iban eliminándose ejercicios de su apartado técnico hasta quedarse a tres , y decidir que se aplazaba la prueba para otro día. Prueba que tendrán que realizar de aquí a unos días, con las incomodidades que conlleva
Estas "irregularidades" han sido tan frecuentes que nos hacen pensar que no se han preparado con la diligencia que sería preciso unas pruebas tan importantes, ya que pueden significar el despido de much@s compañer@s que han trabajado para la consejería durante los últimos años.
Solo nos queda denunciarlo y desear que en las pruebas siguientes no se encuentren los errores manifiestos en las primeras.
sábado, 23 de junio de 2018
Homogeneización de tribunales: Indicadores de puntuación y de penalizaciones
La consejería publicó unos indicadores de criterios para la puntuación positiva y la penalización:
Aquí los indicadores sobre la puntuación en las pruebas
Aquí los indicadores sobre la penalización en las pruebas
Aquí los indicadores sobre la puntuación en las pruebas
Aquí los indicadores sobre la penalización en las pruebas
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| Docentes por la pública quiere estar en tu provincia, ayúdanos |
jueves, 21 de junio de 2018
Boja que regula el acceso y permanencia en las bolsas de trabajo
POr fin ha salido el Boja regulador de las bolsas de trabajo, en sus ártículos 13 y 14 dice:
Permanencia en las bolsas de trabajo.
De conformidad con lo establecido en el artículo 20 del Decreto 302/2010, de 1 de
junio, el personal funcionario interino integrante de una bolsa de trabajo permanecerá en
la misma, ordenado por el tiempo de servicio reconocido en dicha bolsa, mientras no se
dé alguna de las circunstancias que motivan la exclusión de la misma.
Asimismo, el personal aspirante a interinidad integrante de una bolsa de trabajo
permanecerá en la misma, ordenado de conformidad con lo establecido en el artículo 12,
mientras no se dé alguna de las circunstancias que motivan la exclusión de la misma.
Artículo 14. Situación de activo o inactivo en las bolsas de trabajo.
1. Con carácter general, la pertenencia a una bolsa de trabajo supone la disponibilidad
de quienes la integran para la obtención de un puesto de trabajo docente correspondiente
a dicha bolsa.
2. El personal integrante de las bolsas de trabajo podrá solicitar pasar a la situación
de inactivo en la bolsa o bolsas que determine, en los siguientes períodos:
a) Antes del inicio del curso académico, si la situación de inactivo se solicita para todo
el curso.
b) En los últimos diez días lectivos del primer trimestre, si la situación de inactivo se
solicita para el segundo y tercer trimestres del curso académico.
No obstante, quienes deseen pasar de nuevo a la situación de activo podrán hacerlo,
por una sola vez en cada curso académico, en los últimos diez días lectivos del primero
y segundo trimestres de cada curso. Finalizado un curso académico, todo el personal
integrante de las bolsas volverá a la situación de activo en las mismas.
La Dirección General competente en materia de recursos humanos resolverá las
solicitudes relativas a las situaciones de actividad o inactividad en las bolsas, al principio
de cada curso académico y en la primera quincena de los trimestres segundo y tercero, de
forma que las personas interesadas puedan consultar su situación real en dichas bolsas,
en la sede electrónica de la Consejería competente en materia de Educación.
3. Para los procedimientos a que se refiere el artículo 24, el personal integrante
de las bolsas en quien se den las circunstancias de los párrafos a), b), c), e) y f) del
artículo 17 solicitará de la Administración pasar a la situación de activo no disponible,
durante el curso correspondiente, hasta que finalice la causa que motiva tal solicitud, en
la forma establecida en el apartado 2 del artículo 18, siempre que se participe en dichos
procedimientos con carácter obligatorio.
De igual manera se habrá de actuar, en los supuestos de los párrafos d), g) y h) de
dicho artículo 17, si se desea pasar a la situación de inactivo.
El Boja regulador de las bolsas, como se entra tanto en bolsas ordinarias como extraordinarias, motivos de exclusión...
La agrupación Docentes por la Pública se presentará a las próximas elecciones sindicales como sindicato. ¿Nos ayudas?
Permanencia en las bolsas de trabajo.
De conformidad con lo establecido en el artículo 20 del Decreto 302/2010, de 1 de
junio, el personal funcionario interino integrante de una bolsa de trabajo permanecerá en
la misma, ordenado por el tiempo de servicio reconocido en dicha bolsa, mientras no se
dé alguna de las circunstancias que motivan la exclusión de la misma.
Asimismo, el personal aspirante a interinidad integrante de una bolsa de trabajo
permanecerá en la misma, ordenado de conformidad con lo establecido en el artículo 12,
mientras no se dé alguna de las circunstancias que motivan la exclusión de la misma.
Artículo 14. Situación de activo o inactivo en las bolsas de trabajo.
1. Con carácter general, la pertenencia a una bolsa de trabajo supone la disponibilidad
de quienes la integran para la obtención de un puesto de trabajo docente correspondiente
a dicha bolsa.
2. El personal integrante de las bolsas de trabajo podrá solicitar pasar a la situación
de inactivo en la bolsa o bolsas que determine, en los siguientes períodos:
a) Antes del inicio del curso académico, si la situación de inactivo se solicita para todo
el curso.
b) En los últimos diez días lectivos del primer trimestre, si la situación de inactivo se
solicita para el segundo y tercer trimestres del curso académico.
No obstante, quienes deseen pasar de nuevo a la situación de activo podrán hacerlo,
por una sola vez en cada curso académico, en los últimos diez días lectivos del primero
y segundo trimestres de cada curso. Finalizado un curso académico, todo el personal
integrante de las bolsas volverá a la situación de activo en las mismas.
La Dirección General competente en materia de recursos humanos resolverá las
solicitudes relativas a las situaciones de actividad o inactividad en las bolsas, al principio
de cada curso académico y en la primera quincena de los trimestres segundo y tercero, de
forma que las personas interesadas puedan consultar su situación real en dichas bolsas,
en la sede electrónica de la Consejería competente en materia de Educación.
3. Para los procedimientos a que se refiere el artículo 24, el personal integrante
de las bolsas en quien se den las circunstancias de los párrafos a), b), c), e) y f) del
artículo 17 solicitará de la Administración pasar a la situación de activo no disponible,
durante el curso correspondiente, hasta que finalice la causa que motiva tal solicitud, en
la forma establecida en el apartado 2 del artículo 18, siempre que se participe en dichos
procedimientos con carácter obligatorio.
De igual manera se habrá de actuar, en los supuestos de los párrafos d), g) y h) de
dicho artículo 17, si se desea pasar a la situación de inactivo.
El Boja regulador de las bolsas, como se entra tanto en bolsas ordinarias como extraordinarias, motivos de exclusión...
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| DxP en Granada |
La agrupación Docentes por la Pública se presentará a las próximas elecciones sindicales como sindicato. ¿Nos ayudas?
miércoles, 20 de junio de 2018
Puestos de caracter específicos convocatoria extraordinaria, Jaen
El plazo para solicitudes es del 18 al 22 de Junio ambos inclusive. Los puestos son:
Maestr@s en unidades de salud mental y juvenil, y
Maestr@s de apoyo al alumnado con deficiencia visual (convenio ONCE)
Solicitudes, requisitos, anexos
El sindicato Docentes por la Pública quiere presentarse en tu provincia en las próximas elecciones, ¿Nos ayudas?
Maestr@s en unidades de salud mental y juvenil, y
Maestr@s de apoyo al alumnado con deficiencia visual (convenio ONCE)
Solicitudes, requisitos, anexos
El sindicato Docentes por la Pública quiere presentarse en tu provincia en las próximas elecciones, ¿Nos ayudas?
martes, 19 de junio de 2018
Proyectos innovación e Investigación
Publicada propuesta de Resolución de 15 de junio de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se aprueban proyectos de investigación e innovación educativa y de elaboración de materiales curriculares para el año 2018
Enlace a la página
Estamos creando grupos de whassap para aquell@s compañer@s que se quieran implicar en este proyecto, al entrar decidnos vuestro nombre, el nivel educativo. Queremos estar en la mayoría de las provincias de nuestra comunidad y en todos los niveles educativos.
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Estamos creando grupos de whassap para aquell@s compañer@s que se quieran implicar en este proyecto, al entrar decidnos vuestro nombre, el nivel educativo. Queremos estar en la mayoría de las provincias de nuestra comunidad y en todos los niveles educativos.
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Málaga
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Huelva y Córdoba
Interesad@s de otras partes de Andalucía vuestro teléfono y contacto y seguiremos con más grupos, germen de DxP, en el resto de provincias.
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Huelva y Córdoba
Interesad@s de otras partes de Andalucía vuestro teléfono y contacto y seguiremos con más grupos, germen de DxP, en el resto de provincias.
Comisiones de Servicio
Se publican resoluciones definitivas y consulta individualizada de los listados definitivos de Comisiones de Servicio Provinciales, Interprovinciales e Intercomunitarias concedidas y denegadas para el curso 2018/2019
Enlace a la consulta
Estamos creando grupos de whassap para aquell@s compañer@s que se quieran implicar en este proyecto, al entrar decidnos vuestro nombre, el nivel educativo. Queremos estar en la mayoría de las provincias de nuestra comunidad y en todos los niveles educativos.
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Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Málaga
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Interesad@s de otras partes de Andalucía vuestro teléfono y contacto y seguiremos con más grupos, germen de DxP, en el resto de provincias.
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Huelva y Córdoba
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domingo, 17 de junio de 2018
Cuando detrás de los números hay personas
Ya pasó en oposiciones
anteriores, que los errores administrativos en las inscripciones
telemáticas, deja fuera del proceso de oposiciones a miles de
aspirantes. No tenemos que ir muy lejos en el tiempo, ya que en 2017,
decenas de opositores al cuerpo de primaria habiendo presentado en
fecha y forma, e incluso pagado las tasas correspondientes, no
aparecieron ni en la lista de admitidos ni en la de excluidos,
quedándose fuera del proceso.
Por supuesto, estos
errores administrativos no ocurren en nuestra provincia solo. El caso
más reciente y conocido por verse afectado el presidente de Aidmur
(Asociación de interinos de Murcia), es el de la exclusión del
proceso a Ángel Hernández, así como a otros interin@s de Murcia.
Estos errores
administrativos no solo manifiestan la incompetencia de los
responsables de las respectivas Consejerías de Educación de algunas
Comunidades Autónomas, sino también, la desidia de la misma ante la
delicada situación en la que se quedan decenas de docentes y su poca sensibilidad con sus trabajadores y trabajadoras
Según ha viralizado
Ángel Hernández, habiendo cumplimentado la solicitud, habiéndose
generado los documentos de inscripción y tasa de pagos, el cual
genera un código de barra asociado a una instancia, se ve en la
situación en la que no aparece ni en los listados de admitidos ni en
la de excluidos. Su caso personal, le deja fuera del proceso y de las
listas, donde lleva prestando servicios a la administración
educativa durante 12 años. En su caso además, se sabe que
recientemente ha ganado una sentencia muy importante para el
colectivo de interin@s, algo que puede parecer una represalia por
defender la Educación Pública.
Es incomprensible un
error que comete la administración no es asumido y deja en situación
de indefensión a decenas de opositores que, en muchos casos, no solo
quedan excluidos del proceso y pierden la oportunidad de sacarse su
plaza (recordemos la delicada situación que vivimos por la reducción
de la tasa de interinidad), sino que también se ven expulsados de
las listas de interinidad después de años de servicio a la
administración.
Hacemos recordatorio de los errores que
dejaron fuera del proceso a decenas de opositores en Andalucía y
Murcia.
jueves, 14 de junio de 2018
Tribunales y opositores adscritos
Sí, parece mentira pero ya han salido los tribunales y como no podía ser de otra forma la plataforma, valga la plataredundancia, esta bloqueada.
Os dejamos la lista de los tribunales con referencia a los opositores adcritos por su número de opositor. Este lo podéis obtener en consulta personalizada en novedades de la junta, la misma que ahora está bloqueada.
Aquí tenéis pdf con los tribunales de oposiciones
Si estás trabajando en alguna de las provincias de andalucía y estas interesad@ en nuestro incipiente sindicato entra en uno de los whatssap, os necesitamos. Pincha aquí
Os dejamos la lista de los tribunales con referencia a los opositores adcritos por su número de opositor. Este lo podéis obtener en consulta personalizada en novedades de la junta, la misma que ahora está bloqueada.
Aquí tenéis pdf con los tribunales de oposiciones
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| Opositor esperando: Tarde y mal |
Si estás trabajando en alguna de las provincias de andalucía y estas interesad@ en nuestro incipiente sindicato entra en uno de los whatssap, os necesitamos. Pincha aquí
miércoles, 13 de junio de 2018
La agrupación Docentes por la Pública se presentará a las próximas elecciones sindicales como sindicato. ¿Nos ayudas?
Es pasado sábado día 9 de junio tuvo lugar la asamblea anual de Docentes por la Pública.
Lo más destacado de la misma ha sido la decisión por unanimidad de constituirnos como SINDICATO.
¿Qué es Docentes por la Pública?
Docentes por la Pública nace hace 4 años con la fórmula jurídica de agrupación, algo que nos ha permitido crear un modelo de sindicalismo diferente en el que, con 5 representantes en la junta de personal, hemos podido atajar varias problemáticas que afectan al ámbito educativo público. Con independencia de la administración al no tener ningún tipo de subvención más que las aportaciones de los afiliados y con la negativa a aceptar pactos de liberación, implantando un modelo organizativo de liberaciones parciales de los delegad@s (salvo una liberada total), hemos podido realizar visitas, asistir a reuniones de la Junta de Personal y llevar a cabo acciones sindicales sin perder de vista la realidad del aula.
‘Docentes por la Pública’ aprueba presentarse como sindicato a las próximas elecciones (almería 360)
La asociación Docentes por la Pública se constituye en sindicato de enseñanza (la voz de almería)
Lo más destacado de la misma ha sido la decisión por unanimidad de constituirnos como SINDICATO.
¿Qué es Docentes por la Pública?
Docentes por la Pública nace hace 4 años con la fórmula jurídica de agrupación, algo que nos ha permitido crear un modelo de sindicalismo diferente en el que, con 5 representantes en la junta de personal, hemos podido atajar varias problemáticas que afectan al ámbito educativo público. Con independencia de la administración al no tener ningún tipo de subvención más que las aportaciones de los afiliados y con la negativa a aceptar pactos de liberación, implantando un modelo organizativo de liberaciones parciales de los delegad@s (salvo una liberada total), hemos podido realizar visitas, asistir a reuniones de la Junta de Personal y llevar a cabo acciones sindicales sin perder de vista la realidad del aula.
 |
| El ideal de almería |
 |
| El diario de almería |
‘Docentes por la Pública’ aprueba presentarse como sindicato a las próximas elecciones (almería 360)
La asociación Docentes por la Pública se constituye en sindicato de enseñanza (la voz de almería)
¿Por qué sindicato?
A lo largo de estos 4 años hemos visto
como la fórmula de agrupación nos ha limitado la posibilidad de
crecer, tanto por poder presentarnos en otras provincias, como por la
posibilidad de convocar huelgas de Educación.
¿Qué nos permite ser sindicato?
Este formato nos permitiría, en caso
de llegar a otras provincias, la posibilidad de estar presentes en la
mesa sectorial y ser parte activa de las negociaciones con la
administración. Esta forma jurídica no cambiaría nuestra forma
organizativa de NO subvenciones de la administración, NO a los
pactos de liberación y SI a delegad@s sindicales con liberaciones
parciales.
¿Cómo podéis ayudar al proyecto?
Aquellas personas que compartáis
nuestra manera de defender lo público, desde la independencia, la
humidad, la ilusión, e incluso, desde el humor, podéis poneros en
contacto con nosotr@s para recibir información y asesoramiento en
vuestras respectivas provincias. Así mismo, os pedimos que hagáis
llegar esta información a todo@s aquell@s compañer@s que creáis
les pueda interesar nuestra forma de funcionamiento en Defensa de lo
Público. Para ello, os invitamos a visitar nuestro blog, en el que
podréis ver el recorrido de estos 4 años, así como el video
resumen de este año que adjuntamos en este escrito.
Datos para contactar con Docentes
por la Pública
Blog: Docentes
por la Pública:
Teléfono: 638 92 04 64
Twitter: DOCENTESXPUBLIC
Asuntos jurídicos:
trabajadorxdocentes@gmail.com
Estamos creando grupos de whatssap para aquell@s compañer@s que se quieran implicar en este proyecto, al entrar decidnos vuestro nombre, el nivel educativo. Queremos estar en la mayoría de las provincias de nuestra comunidad y todos los niveles educativos:
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Granada
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Granada
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Málaga
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Huelva y Córdoba
Para l@s docentes que quieran participar en Cadiz
Interesad@s de otras partes de andalucía mandarnos vuestro teléfono y contacto y seguiremos con mas grupos, germen de DxP , en el resto de provincias.
Estamos recibiendo muchas muestras de felicitación, que no podemos mas que agradecer, entre tod@s por tod@s para tod@s
Para l@s docentes que quieran participar en este grupo de whatssap desde Huelva y Córdoba
Para l@s docentes que quieran participar en Cadiz
Interesad@s de otras partes de andalucía mandarnos vuestro teléfono y contacto y seguiremos con mas grupos, germen de DxP , en el resto de provincias.
Estamos recibiendo muchas muestras de felicitación, que no podemos mas que agradecer, entre tod@s por tod@s para tod@s
Si fuimos a la luna, podemos acercarnos a tu provincia
lunes, 11 de junio de 2018
sábado, 9 de junio de 2018
Mondo Bonobo, un grupo comprometido con la Educación Pública
El grupo de origen murciano, Mondo Bonobo, es un habitual de la lucha por la defensa de la Educación Pública. Varios son los conciertos que ha ido dando durante los últimos años en apoyo a las múltiples reivindicaciones que buscan garantizar una calidad educativa además de poner freno a todos los ataques que van en detrimento de la Educación Pública.
Después mucha dedicación y devoción a la lucha, y por supuesto, a la música, Mondo Bonobo acaba de grabar su primer disco.
Todos los que amamos la música y los que queremos un mundo más justo, les deseamos que tengan mucha suerte con el lanzamiento de este disco, que en breve podremos disfrutar.
Componentes de Mondo Bonobo
El album "Despierta Al Animal" saldrá en formato streaming (Bandcamp, Spotify, etc) y físico (CD).
Mientras esperamos ansiosos, aquí nos dejan un adelanto con su tema "Más Fuerte Que Tú" para que vayamos abriendo boca.
Después mucha dedicación y devoción a la lucha, y por supuesto, a la música, Mondo Bonobo acaba de grabar su primer disco.
Todos los que amamos la música y los que queremos un mundo más justo, les deseamos que tengan mucha suerte con el lanzamiento de este disco, que en breve podremos disfrutar.
El album "Despierta Al Animal" saldrá en formato streaming (Bandcamp, Spotify, etc) y físico (CD).
Mientras esperamos ansiosos, aquí nos dejan un adelanto con su tema "Más Fuerte Que Tú" para que vayamos abriendo boca.
viernes, 8 de junio de 2018
Por la mañana asamblea, por la tarde noche concierto
Mañana sábado tendremos nuestra asamblea anual a las 10:30 en la carpa Juan Goytisolo junto al puerto de Almería. En ella daremos un repaso de este año y tomaremos decisiones para el siguiente. Como siempre esperamos la presencia de todos los docentes que apuesten por este modelo de sindicalismo basado unicamente en la o el docente, preocupado por su entorno laboral, la escuela pública.
Por la noche habrá un concierto por la escuela pública, esperamos también vernos y compartir distraciones y preocupaciones. De sus organizadores nos llega la siguiente información
Este Sábado 9 a partir de las 18:30, os esperamos a tod@s en el Pub La Caverna, para disfrutar
de nuestra música Psychedelic Rock y de nuestras proyecciones líquidas. (ENTRADA
GRATUITA)
Este concierto se hará en apoyo a los docentes interinos que actualmente se encuentran en
huelga por su estabilidad.
Actualmente los docentes interinos andaluces se encuentran a unas semanas del mayor ERE
visto en la educación pública, y queremos mostrarles todo nuestro apoyo.+
Esta situación se ha derivado de la política de recortes de la junta de Andalucía que, durante
muchos años, ha permitido que docentes interinos ocupen plazas estructurales y han convocado
ofertas de empleo públicas ridículas o inexistentes.
Esto ha dado lugar a que la tasa de interinidad de Andalucía sea del 25%, bastante superior a la
que permite la Unión Europea, encontrándose la mayoría de esos interinos en una situación
irregular con abuso de temporalidad que conlleva el que desde España se tenga que pagar una
multa diaria por cada uno de esos interinos.
Para solucionar este problema y disminuir la tasa de interinidad la junta de Andalucía ha
convocado unas oposiciones en las que el profesorado interino se juega su puesto de trabajo a
un sólo examen, que no seleccionará a los mejores docentes, ni siquiera a los mejores
opositores, sino a los que tengan más suerte. Y todo esto sin tener en cuenta que la mayoría de
docentes interinos, ya han aprobado este proceso selectivo más de una vez.
Desde las distintas provincias andaluzas los interinos comenzaron a organizarse en asambleas,
hasta que el 9 de Febrero salieron todos a la calle a reivindicar sus derechos y comenzando su
lucha. Piden algo muy sencillo “quienes están se quedan”. Que se reconozca tantos años de
trabajo y dedicación con su alumnado, así como tantos años de estudio quedándose a las
puertas de sacarse la plaza. Solo quieren que la administración les reconozca como
interlocutores válidos y se sienten a negociar con ellos, los 20.000 profesores interinos que hay
en Andalucía.
Desde el 9 de Febrero se han realizado asambleas a nivel andaluz, manifestaciones tanto en
Sevilla como en las distintas provincias y se han convocado dos huelgas, la primera de 15 días
antes de semana santa y la segunda, que empezó el 14 de Mayo se prolongará hasta el 31 de
Julio. No es que los profesores interinos no quieran trabajar, todo lo contrario, si no luchan el
próximo año muchos no podrán trabajar.
Por todo ello, queremos mostrar nuestro apoyo al profesorado interino, que no solo lucha por
conservar su trabajo, lucha por conseguir una educación pública de calidad donde las plantillas
sean estables.
Pinchar aquí para colaborar con los profesores interinos en huelga, se ha creado una caja de resistencia
Así mismo tendremos una caja de resistencia durante todo el concierto donde podréis aportar
vuestro granito de arena en apoyo de estos profesionales de la educación.
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| Ubicación de la carpa Juan Goytisolo |
Por la noche habrá un concierto por la escuela pública, esperamos también vernos y compartir distraciones y preocupaciones. De sus organizadores nos llega la siguiente información
Este Sábado 9 a partir de las 18:30, os esperamos a tod@s en el Pub La Caverna, para disfrutar
de nuestra música Psychedelic Rock y de nuestras proyecciones líquidas. (ENTRADA
GRATUITA)
Este concierto se hará en apoyo a los docentes interinos que actualmente se encuentran en
huelga por su estabilidad.
Actualmente los docentes interinos andaluces se encuentran a unas semanas del mayor ERE
visto en la educación pública, y queremos mostrarles todo nuestro apoyo.+
Esta situación se ha derivado de la política de recortes de la junta de Andalucía que, durante
muchos años, ha permitido que docentes interinos ocupen plazas estructurales y han convocado
ofertas de empleo públicas ridículas o inexistentes.
Esto ha dado lugar a que la tasa de interinidad de Andalucía sea del 25%, bastante superior a la
que permite la Unión Europea, encontrándose la mayoría de esos interinos en una situación
irregular con abuso de temporalidad que conlleva el que desde España se tenga que pagar una
multa diaria por cada uno de esos interinos.
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| Cartel del concierto |
Para solucionar este problema y disminuir la tasa de interinidad la junta de Andalucía ha
convocado unas oposiciones en las que el profesorado interino se juega su puesto de trabajo a
un sólo examen, que no seleccionará a los mejores docentes, ni siquiera a los mejores
opositores, sino a los que tengan más suerte. Y todo esto sin tener en cuenta que la mayoría de
docentes interinos, ya han aprobado este proceso selectivo más de una vez.
Desde las distintas provincias andaluzas los interinos comenzaron a organizarse en asambleas,
hasta que el 9 de Febrero salieron todos a la calle a reivindicar sus derechos y comenzando su
lucha. Piden algo muy sencillo “quienes están se quedan”. Que se reconozca tantos años de
trabajo y dedicación con su alumnado, así como tantos años de estudio quedándose a las
puertas de sacarse la plaza. Solo quieren que la administración les reconozca como
interlocutores válidos y se sienten a negociar con ellos, los 20.000 profesores interinos que hay
en Andalucía.
Desde el 9 de Febrero se han realizado asambleas a nivel andaluz, manifestaciones tanto en
Sevilla como en las distintas provincias y se han convocado dos huelgas, la primera de 15 días
antes de semana santa y la segunda, que empezó el 14 de Mayo se prolongará hasta el 31 de
Julio. No es que los profesores interinos no quieran trabajar, todo lo contrario, si no luchan el
próximo año muchos no podrán trabajar.
Por todo ello, queremos mostrar nuestro apoyo al profesorado interino, que no solo lucha por
conservar su trabajo, lucha por conseguir una educación pública de calidad donde las plantillas
sean estables.
Pinchar aquí para colaborar con los profesores interinos en huelga, se ha creado una caja de resistencia
Así mismo tendremos una caja de resistencia durante todo el concierto donde podréis aportar
vuestro granito de arena en apoyo de estos profesionales de la educación.
jueves, 7 de junio de 2018
Entrevista con la consejería de educación: Estabilidad laboral
Se han puesto en contacto altos cargos de la consejería para una entrevista con el comité organizador de la asamblea este lunes día 11
La nota de prensa del comité sobre esta reunión
La nota de prensa del comité sobre esta reunión
lunes, 4 de junio de 2018
Novedades de la Semana
Estimad@s compañer@s!
Os recordamos que el próximo sábado tendrá lugar a las 10:30 de la mañana la asamblea anual de Docentes por la Pública. En ella, valoraremos lo recorrido este curso que finaliza, y propondremos las acciones para el curso que viene. En Docentes por la Pública necesitamos de tu presencia, no solo para mejorar, sino también para, junt@s, seguir defendiendo la Educación Pública.
Además esta semana hemos tenido las siguientes novedades.
Manifestación Sevilla 28 de mayo
Subsanación errores y consulta individualizada de oposiciones 2018
Repercusión prensa de la manifestación de Sevilla por la Estabilidad Laboral
Asamblea anual en el Puerto de Almería
Publicaciones provisionales de las comisiones de servicios
Resolución de convocatoria de puestos específicos y de continuidad
El defensor de la audiencia responde a nuestra petición en Canal Sur a Sonia Gaya
Ayuda a desplazamiento de FCT y FP DUAL
Documentos admisión a ciclos formativos
Hasta la próxima semana!!!
Os recordamos que el próximo sábado tendrá lugar a las 10:30 de la mañana la asamblea anual de Docentes por la Pública. En ella, valoraremos lo recorrido este curso que finaliza, y propondremos las acciones para el curso que viene. En Docentes por la Pública necesitamos de tu presencia, no solo para mejorar, sino también para, junt@s, seguir defendiendo la Educación Pública.
Además esta semana hemos tenido las siguientes novedades.
Manifestación Sevilla 28 de mayo
Subsanación errores y consulta individualizada de oposiciones 2018
Repercusión prensa de la manifestación de Sevilla por la Estabilidad Laboral
Asamblea anual en el Puerto de Almería
Publicaciones provisionales de las comisiones de servicios
Resolución de convocatoria de puestos específicos y de continuidad
El defensor de la audiencia responde a nuestra petición en Canal Sur a Sonia Gaya
Ayuda a desplazamiento de FCT y FP DUAL
Documentos admisión a ciclos formativos
Hasta la próxima semana!!!
Documentos Admisión Ciclos Formativos
Publicación de documentos relativos al procedimiento de admisión en ciclos formativos en oferta completa y parcial diferenciada para el curso 2018/2019
Enlace a documentos
Ayuda desplazamiento alumnado FCT y FP DUAL
Abierto el plazo de presentación de solicitudes para ayudas al alumnado por desplazamiento a las empresas de FCT o FP DUAL.
El plazo finaliza el 22 de junio.
Enlace a solicitud
El plazo finaliza el 22 de junio.
Enlace a solicitud
viernes, 1 de junio de 2018
El defensor de la audiencia nos responde a nuestra petición de réplica en canal sur a Sonia Gaya
Haces nos dias emprendimos una campaña para pedir réplica a la entrevista de canal sur a la consejera de educación Dª Sonia Gaya.
Lo hicimos en esta entrada
Hemos recibido respuesta del defensor de la audiencia en canal sur:
Estimado Señor, gracias por su envío a este Defensor. Debo decirle, en primer lugar, que no corresponde a este Defensor la concesión o no del Derecho de Réplica a quien quiera ejercerlo, pues es un marco legal que se circunscribe a cuestiones jurídicas que deben resolverse en otros ámbitos.
Entiendo que el sentido de su petición es el de mediación, solicitando un espacio informativo que permita a su colectivo responder a la entrevista de la señora Consejera del pasado día 22, a lo cual no tengo inconveniente y, de hecho, la Dirección de los Servicios Informativos ya es conocedora de esa petición que, entiendo, no es suya sola si no de un colectivo.
Igualmente he solicitado se me informe de las apariciones del colectivo de interinos en los Servicios Informativos. Del día 7 de mayo al 17 el colectivo ha aparecido en 12 ocasiones en distintos informativos, con entrevistas a miembros del colectivo. Igualmente, el día 28, se dio amplia información de las movilizaciones del colectivo de interinos de la Universidad de Sevilla.
Por lo tanto, cabe deducir que no es que no hayan tenido presencia los interinos en los Informativos de Canal sur, si no que el colectivo desea mayor presencia para manifestar sus opiniones lo que, como ya le he dicho, ya se ha puesto en conocimiento de la Dirección de Informativos.
Reciba un saludo y de nuevo gracias por su envío.
Lo hicimos en esta entrada
Hemos recibido respuesta del defensor de la audiencia en canal sur:
Estimado Señor, gracias por su envío a este Defensor. Debo decirle, en primer lugar, que no corresponde a este Defensor la concesión o no del Derecho de Réplica a quien quiera ejercerlo, pues es un marco legal que se circunscribe a cuestiones jurídicas que deben resolverse en otros ámbitos.
Entiendo que el sentido de su petición es el de mediación, solicitando un espacio informativo que permita a su colectivo responder a la entrevista de la señora Consejera del pasado día 22, a lo cual no tengo inconveniente y, de hecho, la Dirección de los Servicios Informativos ya es conocedora de esa petición que, entiendo, no es suya sola si no de un colectivo.
Igualmente he solicitado se me informe de las apariciones del colectivo de interinos en los Servicios Informativos. Del día 7 de mayo al 17 el colectivo ha aparecido en 12 ocasiones en distintos informativos, con entrevistas a miembros del colectivo. Igualmente, el día 28, se dio amplia información de las movilizaciones del colectivo de interinos de la Universidad de Sevilla.
Por lo tanto, cabe deducir que no es que no hayan tenido presencia los interinos en los Informativos de Canal sur, si no que el colectivo desea mayor presencia para manifestar sus opiniones lo que, como ya le he dicho, ya se ha puesto en conocimiento de la Dirección de Informativos.
Reciba un saludo y de nuevo gracias por su envío.
Esperamos que los servicios informativos de canal sur sean sensibles a esta problemática y permitan a nuestros representantes contestar a tales declaraciones
Resoluciones de convocatoria de puestos específicos y de continuidad
El plazo de presentar instancias para puestos específicos es desde el 4 hasta el 15 de junio.
La resolución con plazos, documentación y solicitudes
La resolución sobre la continuidad en puestos específicos
La resolución con plazos, documentación y solicitudes
La resolución sobre la continuidad en puestos específicos
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| Acudid a la asamblea de DxP de próximo sábado a las 10:30 en la carpa Juan Goytisolo |