Convocatoria de oposiciones para el cuerpo de Maestros en Andalucía

Se ha publicado la Orden de convocatoria del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros.
El plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 20 de Abril, ambos incluidos.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/RRHH/OPOSICIONES/OPOSOCIONES2015/orden230315/1427785212535_orden_de_23_de_marzo_de_2015x_por_la_que_se_efectxa_convocatoria_de_procedimiento_selectivo.pdf

Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía

Publicada en BOJA la Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/60/BOJA15-060-00134-5243-01_00066439.pdf

Autorización de determinadas enseñanzas en Centros públicos para el curso 2015-2016.

Publicada en BOJA la Orden de 18 de Marzo de 2015 por la que se modifica la autorización de determinadas enseñanzas en centros públicos, para el curso 2015-2016.
En la provincia de Almería se autorizan Bachilletatos en los siguientes Centros:

IES. Pablo Ruiz Picasso (El Ejido): Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales.

IES. Mediterráneo (Garrucha): Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales.

IES. Sabinar (Roquetas de Mar): Artes(Artes plásticas, diseño e imagen).

IES. Algazul (Roquetas de Mar): Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales.

IES. Santa Mª del Águila(Santa Mª del Águila): Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales.

http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/60/BOJA15-060-00002-5515-01_00066735.pdf

Publicados los listados de admitidos y excluidos de determinadas bolsas

Publicadas las listas provisionales de personal admitido y excluido para el acceso extraordinario a determinadas bolsas de trabajo en Centros docentes de la Consejería.

EOI y Música y Artes Escénicas :
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/destinos_provisionales/Destinos_Provisionales14_15/RES250315&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0&

Puestos espécificos acompañantes en los Conservatorios Profesionales y Superiores de Música y de Danza en las Escuelas Superiores de Arte Dramático de Andalucía:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/destinos_provisionales/Destinos_Provisionales14_15/res25032015&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Cuerpo de Maestros de la especialidad de lengua extranjera inglés:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/Interinidades/Interinidades14_15/Res260315&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Resumen de la Comisión Permanente del 18 de Marzo

Resumen de lo tratado el 18 de Marzo en la Comisión Permanente de la Junta de Personal.
Ir al resumen

Resumen de la reunión de la Comisión Permanente de la Junta de Personal con la Delegada de Educación

Resumen de la reunión de la Comisión Permanente de la Junta de Personal con la Delegada del 4 de Marzo. Resumen

Nuevos recortes en Educación

¿DARÁN MARCHA ATRÁS CON  LOS  RECORTES EN EDUCACIÓN?

Antes de las Elecciones al Parlamento Andaluz, la Consejería de Educación dio una vuelta más a la tuerca y volvió a recortar a los más desfavorecidos socialmente – que casualidad que siempre sea a los mismos ¿Porqué no recorta los conciertos con la privada?

Esta vez le ha tocado el turno al Plan de Apoyo y Refuerzo. Este Plan consiste en una ayuda para realizar actividades compensadoras en barrios desfavorecidos socialmente.

Pues bien el pasado curso se ingresó el dinero para realizar las actividades durante el mes de junio, con lo cual hubo centros que no se pudieron gastar todo esa cantidad, el centro por así decirlo tenía que gastarse un dinero de otras partidas para realizar estas actividades. Hasta aquí pues como siempre, el dinero llega tarde y hay que hacer encaje de bolillos para cuadrar actividades, presupuestos, etc. y esto sin dinero.

La sorpresa de este curso es que además de contar como dinero entregado este curso el que quedó de remanente del curso anterior, la cantidad que se ha concedido es menor que la de pasados cursos. Ahora los centros se encuentran con que viene la época de realizar salidas y después de estar planificadas hay que reajustarlas – anularlas – porque no hay dinero para realizarlas.

¿Mejorará esta situación después de las elecciones?

Desgraciadamente no es de esperar el más mínimo cambio en esta política de recortes contra la educación pública. Si no ha mejorado antes de las elecciones no lo hará después.

¡DOCENTE, DENUNCIA LOS ATROPELLOS QUE SUFRAS POR PARTE DE LA CONSEJERÍA!

Adjudicación provisional de destinos en el concurso de traslados del cuerpo de Maestros.

Publicada la adjudicación provisional de destinos en el concurso de traslados del personal funcionario del Cuerpo de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos.
El plazo de reclamación será del 25 de Marzo al 7 de Abril, ambos incluidos.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/Concurso_traslados_2015/res23032015&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Convocatoria de Oposiciones en Murcia

Orden de 13 de marzo de 2015, por la que se establecen las bases reguladoras y la convocatoria de los procedimientos selectivos para ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades, en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, a celebrar en el año 2015, y por la que se regula la composición de las listas de interinidad en estos cuerpos para el curso 2015-2016.
http://www.borm.es/borm/documento?obj=anu&id=727916

Plataforma unitaria en defensa de los intereses laborales del profesorado andaluz.

Las organizaciones y colectivos docentes APIA, CGT, IDA y Marea Verde-Andalucía han conformado una plataforma unitaria en defensa de los intereses laborales del profesorado andaluz.
http://www.fasecgt.org/spip.php?article17652#.VQ_-PPmG_9V

Cuadernillo sobre jubilación (FETE-UGT)

El sindicato FETE-UGT, ha publicado un cuadernillo resumen sobre jubilaciones.
http://feteugtandalucia.org/wp-content/uploads/2015/03/CUADERNO-INFORMATIVO-SOBRE-JUBILACI%C3%93N1.pdf

Universidad: Huelga el 24 de Marzo

La Plataforma Estatal  por la Escuela Pública rechaza las reformas impuestas por el Gobierno en el sistema universitario y apoya la huelga universitaria del 24 de Marzo.

Universidad de Cádiz. Convocatoria para contratación de personal técnico.

Resolución de 13 de marzo de 2015, de la Universidad de Cádiz, por la que se realiza convocatoria pública para la contratación de personal técnico de apoyo a la investigación, con cargo a contratos, convenios de colaboración o proyectos de investigación.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/56/BOJA15-056-00005-5194-01_00066415.pdf

Reforma del Sistema de Formación Profesional para el Empleo.

Publicado el Real Decreto-ley 4/2015, de 22 de marzo, para la reforma urgente del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/23/pdfs/BOE-A-2015-3031.pdf

Comisiones de servicio

Os recordamos que el plazo de presentación de instancias de las comisiones de servicio para el curso 2015/2016 es del 1 al 31 de Marzo de 2015.
Si queréis que hagamos un seguimiento de vuestra solicitud, poneros en contacto con nosotros.

Oferta de empleo público en la Universidad de Málaga

Resolución de 10 de marzo de 2015, del Rectorado de la Universidad de Málaga, por la que se dispone la publicación del Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, de 27 de febrero de 2015, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público de Personal Docente e Investigador de la Universidad de Málaga para el año 2015.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/54/BOJA15-054-00002-4975-01_00066198.pdf

Borrador de itinerarios de Secundaria y Bachillerato

Borrador de Orden de instrucciones de ordenación y evaluación en Educación Secundaria y Bachillerato.
Fuente FETE-UGT:http://feteugtandalucia.org/wp-content/uploads/2015/03/Instrucciones-Secundaria-BORRADOR-1.pdf

Abierto el plazo de solicitud de la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE). Convocatoria 2016.

Abierto el plazo de solicitud de la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE). Convocatoria 2016.

El plazo de presentación de solicitudes para obtener dicha Carta finalizará a las 12:00 (hora de Bruselas), del jueves 30 de abril de 2015.

Puede acceder a toda la información y documentación a través de los siguientes enlaces:

Convocatoria ECHE 2016.

ECHE 2016.

Consejos prácticos solicitud ECHE 2016.

Convocatoria de Oposiciones en Aragón

ORDEN de 11 de marzo de 2015, del Departamento Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y accesos al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos.
http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=843441624141

Convocatoria para plazas de Profesor ayudante Doctor, en la Universidad de Córdoba

Resolución de 12 de marzo de 2015, de la Universidad de Córdoba, por la que se convoca concurso público para cubrir, mediante contrato laboral de duración determinada, plazas de Profesor Ayudante Doctor.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/53/BOJA15-053-00012-4880-01_00066101.pdf

Convocatoria de estancias en otros países dentro del programa "Formación en Empresas Europeas"

Resolución de 25 de febrero de 2015, conjunta de la Secretaría General de Educación y de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, por la que se efectúa la convocatoria de estancias en otros países de la Unión Europea para el alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial y de artes plásticas y diseño en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo del programa «Formación en Empresas Europeas» para el curso escolar 2015/2016.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/53/BOJA15-053-00001-4795-01_00066031.pdf

Universidad: Nuevos títulos universitarios de Doctor, Grados y Máster

Resolución de 25 de febrero de 2015, de la Secretaría General de Universidades, por la que publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 20 de febrero de 2015, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos universitarios de Doctor y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/18/pdfs/BOE-A-2015-2892.pdf

Resolución de 25 de febrero de 2015, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 20 de febrero de 2015, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Grado y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/18/pdfs/BOE-A-2015-2893.pdf

Resolución de 25 de febrero de 2015, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 20 de febrero de 2015, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Máster y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/18/pdfs/BOE-A-2015-2894.pdf

Borrador de Orden para oposiciones de Maestros en Andalucía

Borrador de la Orden para procedimiento selectivo de 2015, para el ingreso en el cuerpo de Maestros en Andalucía. Enlace: CCOO

Convocatoria de Puestos Específicos de la Delegación de Sevilla

Resolución de 17 de marzo de 2015 de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Sevilla, por la que se realiza convocatoria para la cobertura, con ocasión de vacante y, en su caso, concesión de continuidades, de puestos docentes específicos para el curso 2015/2016

http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/web/delegacion-sevilla/tablon-de-anuncios/-/contenidos/detalle/convocatoria-de-puestos-especificos-para-el-curso-2015-1

Horario de Primaria Módulos

Horario de Primaria módulos.
http://www.ced.junta-andalucia.es/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/20140718_CurriculoPrimaria/1405685866984_horario_primaria_mxdulos.pdf

Borrador de Orden de Primaria

Borrador de Orden de Primaria 16/07/2014
http://www.ced.junta-andalucia.es/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/20140718_CurriculoPrimaria/1405685855981_borrador_orden_primaria_16-07-2014.pdf

Borrador de la Orden de Oposiciones para Maestros en Ceuta y Melilla

Borrador de la Orden de Convocatoria de oposiciones para el Cuerpo de Maestros en Ceuta y Melilla.
Fuente: ANPE:
http://www.anpemelilla.com/web/attachments/article/728/borrador_opos_2015_pdf_17637.pdf

Convocados los premios de las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas, Física, Química y la Olimpiada Científica de la Unión Europea.

Resolución de 9 de marzo de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan los premios de las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas, Física, Química y la Olimpiada Científica de la Unión Europea, correspondientes al año 2015.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/17/pdfs/BOE-A-2015-2860.pdf

Convocatoria de Oposiciones en Madrid, para Maestros y Secundaria

Convocadas oposiciones de Maestros y Profesores de Secundaria en Madrid.

Plazo de presentación de solicitudes del 12 al 31 de Marzo.

Convocatoria para Maestros.

http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/03/11/BOCM-20150311-3.PDF

Convocatoria para Secundaria.

http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/03/11/BOCM-20150311-2.PDF

Normativa de carácter general para interinidades.

Normativa de caracter general para interinidades.
Procedimiento para la gestión de las sustituciones del profesorado.

http://www.ced.junta-andalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/Interinidades/Normativa&perfil=433&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Convocatoria de Becas para alumnos, para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en Inglés.

Resolución de 16 de febrero de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, destinadas a estudiantes de Bachillerato, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas, de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y de Idiomas de Nivel Intermedio y Avanzado para el año 2015.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/16/pdfs/BOE-A-2015-2796.pdf

Convocatoria para la formación de listas de interinos en Francia

Resolución del Ministerio de Educación para la formación de listas de aspirantes a desempeñar puestos en égiman de interinidad para las especialidades de LATIN y ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL en Centros educativos de titularidad española en Francia, para el curso 2015-2016.

Plazo de solicitudes del 12 al 28 de Marzo de 2015.

http://www.mecd.gob.es/francia/convocatorias-programas/convocatorias-francia/Prof-interino-CONVOCATORIA-2015-2016-.html

Candidaturas definitivas para los miembros de los Consejos en los CEP.

Candidaturas admitidas en el proceso de elección de los miembros de los Consejos de Centro en los Centros del profesorado, convocado por orden/resolución de 20 de Enero de 2015 (BOJA nº 23, de 4 de Febrero de 2015).

http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/0e67d79f-a5d6-4edd-b57a-12e9cd1d5b45

Decreto por el que se establece la ordenación y el curriculo de la Educación Primaria en Andalucía

Publicado en BOJA el Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/50/BOJA15-050-00012-4617-01_00065845.pdf

Concurso de traslados. Adjudicación provisional

Publicada la Resolución por la que se adjudican provisionalmente los destinos del concurso de traslados para el personal funcionario de los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, de profesores técnicos de FP, profesores de escuelas oficiales de idiomas, de catedráticos y profesores de música y artes escénicas y de catedráticos, profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño.
Plazo de reclamaciones del 14 al 25 de Marzo, ambos incluidos.

http://www.ced.junta-andalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/RRHH/Concurso_traslados_2015/res1003151erDIA&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Programas de Deporte en edad escolar

Orden de 23 de febrero de 2015, conjunta de las Consejerías de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, y de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban los programas de deporte en edad escolar que integran el Plan de Deporte en Edad Escolar de Andalucía en el curso 2014-2015

http://juntadeandalucia.es/boja/2015/43/BOJA15-043-00023-3693-01_00064949.pdf

Actualización de los servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, autorizados en Centros públicos.

Resolución de 23 de febrero de 2015, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se actualizan los centros docentes públicos que tienen autorizados y en funcionamiento los servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/49/BOJA15-049-00047-4295-01_00065543.pdf

Decreto 102/2015, de 10 de marzo, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público correspondiente al año 2015

Publicado el Decreto 102/2015, de 10 de marzo, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público correspondiente al año 2015, para ingreso en los Cuerpos de Maestros y de Profesores de Enseñanza Secundaria y de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación.
http://juntadeandalucia.es/eboja/2015/49/BOJA15-049-00003-4527-01_00065754.pdf

Este año se convocarán oposiciones solamente para Primaria e Inspectores.

Rechazo de la Junta de Personal de Almería, al sistema de cobertura de sustituciones

La Junta de Personal Docente no Universitario de la provincia de Almería, rechaza las medidas que afectan a la sustitución de las ausencias del profesorado, implementadas por los gobiernos Central y Autonómico.
Texto completo en el siguiente enlace:  Documento

Curso con seguimiento: Semana de los Proyectos II

El CEP de Almeria convoca el curso "Semana de los Proyectos II"
Plazo de inscripción hasta el 13 de Marzo de 2015.
Lugar de realización: CEP de Almería.
https://seneca.ced.junta-andalucia.es/seneca/jsp/gestionactividades/DetActForPub.jsp?X_EDIACTFOR=149962

Jornada sobre alumnado inmigrante en los IES y su acceso a la Universidad

El CEP de Almería abre el plazo para la participación en la "Jornada sobre alumnado inmigrante y su acceso a la Universidad", para el 24 de Marzo de 2015.
Plazo de solicitudes hasta el 17 de Marzo de 2015.
Mas información en el siguiente enlace:
https://seneca.ced.junta-andalucia.es/seneca/jsp/gestionactividades/DetActForPub.jsp?X_EDIACTFOR=150428

Oposiciones: Oferta de empleo público 2015.

El Consejo de Gobierno ha aprobado la convocatoria de 1.231 plazas de maestros de Infantil y Primaria, profesores de Secundaria e inspectores de Educación para 2015. La oferta de empleo aplica por tercer año consecutivo la tasa límite de reposición de vacantes impuesta por el Gobierno de España, que en esta ocasión se ha fijado en el 50%. 

Del total de puestos, 1.000 son para el Cuerpo de Maestros. Se distribuyen entre las especialidades de Lengua Extranjera-Inglés (300), Pedagogía Terapéutica (200), Lengua Extrajera-Francés (100), Audición y Lenguaje (100), Primaria (100), Infantil (100), Música (50) y Educación Física (50). La oferta, que reserva el 7% de las plazas para personas con grado de discapacidad igual o superior al 33%, se completa con 177 para el cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria y 54 para el de inspectores de Educación.

Las de profesores de Secundaria se reservan para añadirlas a la convocatoria de 2016 (como regla general, la Junta convoca en años alternos las oposiciones para Infantil y Primaria y para Secundaria). 

http://www.ced.junta-andalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/GabinetePrensa/Notas_de_prensa/2015/03_Marzo/nota_prensa_100315_Oposiciones2015&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Oferta de Empleo Público en la Comunidad de Madrid

DECRETO 10/2015, de 5 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público de personal docente de la Comunidad de Madrid para el año 2015, para el cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria y Maestros.
http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/03/06/BOCM-20150306-1.PDF

Convocatoria de puestos en régimen de interinidad en Cantabria

CONVOCATORIA AUTONÓMICA.
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria, hace una convocatoria para la apertura de listas de puestos docentes en  régimen de interinidad de los siguientes Cuerpos y Especialidades:
 • Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria 0590, especialidades:
011 Inglés
012 Alemán
102 Análisis y Química Industrial
106 Hostelería y Turismo
107 Informática
110 Organización y Gestión Comercial
124 Sistemas Electrónicos
125 Sistemas Electrónicos y Automáticos
• Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional 0591, especialidades:
202 Equipos Electrónicos
204 Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble
211 Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas
214 Operaciones y Equipos de Elaboración de Productos Alimentarios
220 Procedimientos Sanitarios y Asistenciales
223 Producción en Artes Gráficas
226 Servicios de Restauración
• Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 0592, especialidades:
001 Alemán
011 Inglés
Plazo hasta el 16 de Marzo.
http://www.educantabria.es/docs/anuncios_y_convocatorias/ene_fer_narz_2015/CONVOCATORIA_AUTONOMICA_06-03-15.pdf

CEIP Mirasierra de las Norias de Daza: 1º Premio del Concurso de Buenas prácticas educativas.

El CEIP  Mirasierra de las Norias de Daza, ha recibido el 1º premio del V Concurso de Buenas prácticas educativas, en la modalidad de Centros de Educación infantil, Primaria, Educación Especial y aulas específicas de EE, convocado por la asociación "Mejora tu escuela pública" en colaboración con la Fundación La Caixa.
Desde DxP, queremos felicitar a todo el claustro del CEIP Mirasierra y animarlos a seguir con su labor por conseguir una enseñanza pública de calidad.

Convocatoria de puestos en régimen de interinidad en Bogotá (Colombia)

Convocatoria de la Consejería de Educación en Brasil para la formación de las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad de los Cuerpos de Maestros y de Profesores de Enseñanza Secundaria contemplados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en plazas docentes del "Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católico", en Colombia, para el curso 2015-2016.
Plazo de presentación: 
Desde: 04-03-2015 a las 08:00, hora peninsular española.
Hasta: 18-03-2015 a las 17:30, hora peninsular española.
http://www.mecd.gob.es/brasil/convocatorias-programas/convocatorias-brasil/2015interinos.html

Programa ABECEDARIA

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, pone en marcha el PROGRAMA ABECEDARIA, de las artes escénicas: música, teatro y danza.
Mas información en el siguiente enlace:
http://www.ced.junta-andalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/planesyprogramas/PROGRAMASEDUCATIVOS/PROGRAMAS_CULTURA_ANDALUZA/ABECEDARIA/ABECEDARIA2015_1&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Convocatoria de Becas en Estados Unidos

Resolución de 3 de marzo de 2015, de la Secretaría de Estado de Cultura, por la que se convocan las becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte/ Fulbright para la ampliación de estudios artísticos y de gestión cultural en los Estados Unidos de América, curso 2015-2016.
http://www.boe.es/boe/dias/2015/03/07/pdfs/BOE-A-2015-2476.pdf

Mesa Técnica sobre Enseñanza Semipresencial y FPB

Informes Mesa Técnica sobre Enseñanza Semipresencial y FPB

Fuente USTEA: http://www.ustea.es/sites/default/files/Mesa26F.pdf
Fuente CSIF: http://www.csi-f.es/content/resumen-de-la-mesa-celebrada-este-jueves-26-de-febrero-de-2015

Enseñanza semipresencial

BORRADOR de Orden por la que se regula la  ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL para enseñanzas de Educación permanente, Idiomas y Deportivas. Fuente UGT

http://feteugtandalucia.org/wp-content/uploads/2015/02/Primer-Borrador-SEMIPRESENCIAL.pdf

Modificación del Estatuto básico del Empleado Público

Publicada en el BOE la modificación del Estatuto básico del Empleado Público.

http://www.boe.es/buscar/pdf/2007/BOE-A-2007-7788-consolidado.pdf

Convocatoria para aspirantes en régimen de interinidad en Londres

La consejería de Educación en el Reino Unido, hace una convocatoria de lista de aspirantes para desempeñar puestos en régimen de interinidad en el Instituto Español Vicente Cañada Blanch de Londres, y en programas de la acción educativa española en el Reino Unido, durante el curso 2015/2016.
Plazo hasta el 11 de Marzo.
Mas información en el siguiente enlace:

http://www.mecd.gob.es/reinounido/dms/consejerias-exteriores/reino-unido/convocatorias/interinos/2015/Convocatoria-interinos-2015/Convocatoria%20interinos%202015.pdf

Comisiones de Servicio

Comienza el plazo para solicitar Comisiones de Servicio.
El plazo de presentación de instancias de las comisiones de servicio para el curso 2015/2016 es del 1 al 31 de Marzo de 2015.
Si quieres que hagamos un seguimiento de tu solicitud, ponte en contacto con nosotros.

Publicados los currículos correspondientes a los títulos de Técnico Deportivo y de Técnico Deportivo Superior en vela.

Orden de 9 de enero de 2015, por la que se desarrollan los currículos correspondientes a los títulos de Técnico Deportivo y de Técnico Deportivo Superior en vela con aparejo fijo y en vela con aparejo libre en Andalucía.
http://www.ced.juntaandalucia.es/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ensenanzas_especiales/ENSENANZAS_DEPORTIVAS/2015/ORD090115_CURRVELA/1424957224720_ord090115vela.pdf

Convocatoria de pruebas de certificación en enseñanzas de idiomas

Publicada la resolución de 23 de febrero de 2015, de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, por la que se convocan las pruebas terminales específicas de certificación en las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2014/15.
Información en el siguiente enlace:
http://juntadeandalucia.es/boja/2015/44/BOJA15-044-00033-3795-01_00065048.pdf

Concurso de Traslados. Fechas previstas

Previsión de fechas para la adjudicación de destinos del concurso de traslados

CUERPO DE MAESTROS:

Adjudicación provisional: 24 de marzo.

Adjudicación definitiva: 21 de mayo.

OTROS CUERPOS DOCENTES:

Adjudicación provisional: 13 de marzo.

Adjudicación definitiva: 13 de mayo.

Así lo ha comunicado la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía a nuestra organización en el día de hoy.

Sevilla, 19 de febrero de 2015.

FUENTE: ANPE-ANDALUCÍA

Campaña "Enfermos, enfermas y trabajando" . Envía tu foto.

El objetivo de la Campaña "Enfermos, enfermas y trabajando"   es visualizar un problema que si bien será complicado combatir solo desde Almería, si podríamos poner la primera piedra o al menos dar voz e imagen a tantos compañeros que se ven obligados a ir a trabajar ya que no pueden o no quieren sufrir los recortes que en los últimos años padecemos por las bajas por enfermedad.

¿Cómo podemos participar?

Haciéndonos fotos y enviándolas a DxP en la foto pudiera visualizarse la enfermedad o no, lo importante es dar con compañeros dispuestos a dejar su imagen denunciando que trabajan o han trabajado estando enfermos ya que en las condiciones actuales así tiene que padecerlo. Profesores en clase con gripe, afonía, huesos rotos, virus varios...

La foto si es posible en un contexto escolar, aula, sala de profesores, pasillos, departamentos, patios...todos esos lugares que tenemos en nuestros Colegios e Institutos. Si es desde otro lugar también valdrá.

Las fotos recogidas formarán parte de una campaña que incluirá la opinión de los afectados y que pondremos a disposición de todo aquel que nos quiera escuchar, medios de comunicación, redes sociales, folletos sindicales....

Ya disponemos de algunas fotos que compañeros y compañeras generosos nos han hecho llegar, pero no empezaremos esta campaña antes de disponer de un numero aceptable de profesores o profesoras fotografiados, al menos hasta contar con diez.

Las fotos podéis enviarlas al correo electrónico de la agrupación DxP con vuestra opinión

educacionandaluza@gmail.com

También podéis enviar fotos si habéis estado de baja, asuntos propios, licencia por matrimonio, maternidad, etc, etc y no han cubierto la ausencia parcial o totalmente con personal sustituto y así completar la otra cara que tanto para las y los docentes como para una enseñanza pública eficiente está suponiendo la política de recortes en este apartado.

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Haznos llegar tu sentir

¿QUÉ TE PREOCUPA?

¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN TU CENTRO?

Nos presentamos a las elecciones de la Junta de Personal, y así lo expresamos, para incrementar la participación y facilitar la resolución de los problemas que afecta al profesorado y ello solo puede darse con la implicación de las personas afectadas.

Para ello os pedimos vuestra participación desde los centros de enseñanza, comunicándonos cualquier problema, inquietud o situación en las que podamos hacer algo, planteándolo y defendiéndolo en la Junta de Personal y/o en cualquier otra instancia de la administración.

Para poder atender cada problema laboral y profesional del profesorado, tanto a título individual como colectivo, hemos establecido una red de Contactos-Responsables de centro que sirva para transmitirnos toda la información sobre la problemática específica de cada centro.

Si quieres hacernos llegar algún problema, tanto a nivel individual o de Centro puedes ponerte en contacto con tu Responsable de Centro, o contactarnos por Correo E. o Tfno. Con el compromiso de que lo trataremos desde DxP e intentaremos implicar a la Junta de Personal.

Gracias, por vuestra participación.

Haznos llegar tu sentir

A través de los tlfnos.: 638 92 04 94 – 950 17 50 73,

del correo educacionandaluza@gmail.com

o de la persona Responsable de DxP en tu Centro

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Reclamación de la paga extra

Dado que la Junta de Andalucía es una de las pocas Comunidades que no nos va a devolver la paga extra, desde DxP estamos reclamando no sólo la extra de diciembre de 2012 sino también las pagas adicionales que la Junta dejó de pagarnos en las extras de 2013 y 2014.

Quien esté interesado/a en reclamar debe cumplimentar con todos sus datos el modelo de reclamación.

Quien ya reclamó con anterioridad y no recibió Resolución de la administración debe ponerse en contacto con DxP bien por teléfono bien a través del mail trabajadorxsdocentes@gmail.com

TRÁMITES

El proceso tiene dos fases: administrativa y judicial.

La vía administrativa la gestionamos y hacemos seguimiento desde DxP de forma totalmente gratuita. Para ello es importante tener un teléfono o mail de contacto del reclamante, a efectos de gestión y control de plazos del proceso.

Es muy importante que los/as reclamantes nos hagan llegar enseguida las resoluciones que reciban de la administración pues, si no se recurre en el plazo de un mes, ya no es posible seguir adelante.

Una vez que se agote el proceso en vía administrativa hay que seguir por la vía judicial, en la que tiene que intervenir el abogado. En este momento del proceso se informará de las opciones posibles, así como de las condiciones de uso de los servicios jurídicos.

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Representante en los centros. Anímate.

REPRESENTANTES DE DOCENTES POR LA PÚBLICA EN LOS CENTROS

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Desde Docentes por la Pública queremos llevar la voz del profesorado almeriense a la Junta de personal y a la Administración. Para ello necesitamos dotarnos de una red de profesores y profesoras que abarque la mayor cantidad de centros posible por toda la provincia. Las visitas a los centros, que se realizarán dentro de nuestras posibilidades, son mucho menos efectivas que el trabajo continuo de compañeros y compañeras que pertenecen al propio centro.

La función principal de estos representantes será la de servir de puente entre la Agrupación y el profesorado; en una doble vertiente, por un lado llevar al centro la información que emane de la Agrupación, pinchándola en el tablón y difundiéndola entre los compañeros/as en la medida de lo posible y, por otro lado, tan importante como esto, recoger el sentir de nuestros compañeros y compañeras sobre los problemas laborales que afecten al centro o a la enseñanza en general.

No pedimos que los representantes tengan que hacer un esfuerzo enorme para esto, dependerá del grado de implicación de cada cual. Lo básico sería mantener actualizado el tablón y poner en contacto a cualquier compañero/a con la Agrupación cuando tenga un problema. Si a eso le queremos añadir más compromiso, el delegado/a puede hacerse cargo del tablón sindical de algún centro cercano en la misma localidad...

La Agrupación DxP mantendrá un contacto regular con todos los representantes de centro, pudiendo llevar a delegación el trámite inmediato de cualquier problema que pueda surgir en un centro. Además organizaremos reuniones de representantes, por zonas, alguna vez a lo largo del curso para formarnos, coordinarnos y tratar la problemática de la zona.

Si de verdad queremos cambiar la dinámica sindical actual, fomentando la participación e implicación del profesorado almeriense, necesitamos consolidar esta red de personas inmersas en la realidad de los centros de la provincia que hagan llegar a nuestra Agrupación el sentir y los problemas de las compañeras y compañeros para trasladarlos e intentar resolverlos ante la Junta de personal y la Delegación.

Si estás dispuesto o dispuesta a esto,

contacta a través de

Telef.: 638 920 494 – 950 17 50 73

Correo: educacionandaluza@gmail.com

o mediante las personas que conozcas de nuestra Agrupación.

Por una Junta de Personal Participativa. Lo estamos intentando. Tu puedes aportar.

ESTAMOS TRABAJANDO POR UNA JUNTA DE PERSONAL QUE ESTÉ MÁS CERCA DEL PROFESORADO A QUE REPRESENTA

Al presentarnos en las elecciones sindicales DxP señaló como uno de sus principios de Actuación, el intentar que el órgano elegido por el Profesorado de Almería de Almería, para ganar en representatividad y eficacia, actuara de una manera más unitaria, partiendo actuar en conjunto desde los centros y con una apertura mayor a la participación del profesorado al que tiene que representar.

Nada más constituirse, el 14 de Enero, planteamos una propuesta. Que reproducimos a continuación. Hasta ahora observamos solo tímidos avances. Pero estamos convencidos que está línea se abrirá paso poco a poco.

Tú también puedes ayudar a que esto sea así. Indicando a tu sindicato o a DxP aquello que creas que deba de tratarse en Junta de Personal. Te afecte a tí personalmente o a más gente del profesorado.

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Documentos aprobados por la Asamblea General de DxP: Guías de actuación.

DOCENTES POR LA PÚBLICA

GUÍAS DE ACTUACIÓN. Documentos aprobados en la Asamblea General de DxP del 17 de Enero de 2015

1) PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN. INTERNOS Y EXTERNOS

2) REIVINDICACIONES MÍNIMAS EN LAS QUE PODEMOS COINCIDIR

3) GUÍA DE ACTUACIÓN EN LA JUNTA DE PERSONAL DE DxP

4) Organización

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1) PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN. INTERNOS Y EXTERNOS .

ASPECTOS INTERNOS

• Mantener nuestra seña de identidad como “Agrupación de electoras y electores”, dependiendo solo del profesorado almeriense que admita en lo sustancial estos principios de funcionamiento e intervención y el decálogo de "Reivindicaciones mínimas".

• El órgano máximo de decisión es la Asamblea General de DxP. En ella podrán participar con voz y

voto las personas que colaboren de alguna forma, con la única condición de que formalicen su inscripción individual. Automáticamente pueden formar parte de la misma quienes hayan concurrido en la candidatura de DxP o avalado la presentación de la lista electoral. En la Asamblea General se podrá participar de manera presencial o informática. No podrán participar en la misma aquellas personas que la A.G. haya decidido excluir.

• En la estructura orgánica de que nos dotemos deberá intentarse la sencillez y que facilite la implicación y el sentirse protagonista de cualquier participante. Buscando las formas de participación desde toda la provincia.

• En DxP podrán integrarse personas que formen parte de Organizaciones (sindicales o de otro tipo)

que apoyen a la Agrupación de Electores y también, a título individual, aun pertenecientes a

organizaciones que no la apoyen. En todo caso se deberá ser leal con las decisiones tomadas por la agrupación.

• Los créditos horarios que utilicen nuestras delegadas y delegados tanto en la Junta de Personal como en la Sección Sindical deberán estar siempre en función de las necesidades del profesorado. No se debe limitar la participación en la Agrupación a las personas con créditos horarios, que al fin y a la postre es algo accidental, sino que se ha de basar en la participación, cuanto más mejor, del mayor número de profesoras y profesores.

• Una opción netamente almeriense y abierta. Todos y todas, profesores en Almería, que en nuestra trayectoria de lucha social observábamos lo frustrante que era no poder tomar camino u opción porque en otras provincias lejanas a la nuestra y por órganos alejados de la participación del profesorado de a pie se decía lo contrario de lo que en asambleas acordábamos. Es por eso que en su día tomamos esta decisión de constituirnos desde Almería y para los centros de Almería con una apuesta para cambiar el descontento pasivo por una implicación más activa en defensa de las reivindicaciones laborales del profesorado y de la escuela pública. Y desde la reafirmación en esta postura también manifestamos que vamos a trabajar para coincidir con otros sectores de las clases trabajadoras y, muy especialmente, en la relación con el profesorado de otras provincias en incidir en la Mesa Sectorial.

ACCIÓN SINDICAL DESDE DxP

• Fomentar la participación del profesorado y concretamente de las personas que se acerquen a DxP.

Frente a los “sustituismos”, optamos por el protagonismo de las personas afectadas tanto en las problemáticas a resolver como en la capacidad de influir en las organizaciones del profesorado.

• Atender a cada problema laboral y profesional del profesorado, tanto a título individual como colectivo. Para ello tenemos que tener la capacitación técnica, los servicios jurídicos y la voluntad sindical de tratar con fuerza y hasta el final cualquier situación.

• Consideramos de la mayor importancia establecer una red de Contactos-Responsables de centro que sirva para tejer una red que detecte problemáticas individuales y colectivas y que establezca lazos de información y actuaciones solidarias entre el profesorado.

• Nuestra intervención no debe basarse en propuestas maravillosas, sino en facilitar la asunción de una postura activa y con la implicación de un profesorado que sienta que cuenta.

• Ante movilizaciones, como ante todo, deberemos recabar la opinión y participación del profesorado en sus centros.

• Hay que seguir realizando esfuerzos para que en nuestra forma de llegar al profesorado no caigamos en una rutina que vele el mensaje a transmitir. Este proyecto novedoso también exige formulas novedosas en su difusión.

POR UNA ACCIÓN SINDICAL UNITARIA Y PARTICIPATIVA

• Es necesario un compromiso que unifique a la mayor parte del profesorado en defensa de sus reivindicaciones y de la Enseñanza Pública. Junto con las diversas organizaciones que actúan en el mundo de la enseñanza fomentaremos asambleas comarcales y provinciales, dándole protagonismo al profesorado, partiendo desde la actuación conjunta en los centros.

• El actual modelo sindical Oficial sancionado por las leyes no nos gusta, entre otras cosas, porque fomenta el enquistamiento de posiciones encontradas entre las distintas organizaciones sindicales. De ahí nuestra propuesta en las pasadas elecciones sindicales de hacer una lista unitaria abierta a personas y organizaciones "que compartieran unos mínimos en común y con un programa de lucha por la Enseñanza Pública". Y estableciendo que la capacidad de decisión estaría en todas las personas que apoyaran esta candidatura. Solo muy parcialmente conseguimos nuestro objetivo, pero el trasfondo de esa opción nos seguirá sirviendo de línea a seguir.

• En las actuaciones priorizaremos el actuar conjunto, más eficaz para el profesorado, frente a la búsqueda del protagonismo de la "organización". En este sentido aprovecharemos, y reconoceremos, lo que hagan otros colectivos, práctica que, por ejemplo, ya hemos realizado en varias ocasiones en nuestros medios de comunicación. En la medida de lo posible evitaremos situaciones de confrontación con otras organizaciones que actúen en nuestro ámbito y haremos hincapié en las propuestas en positivo y que logren el máximo de unidad y, sobre todo, la participación del profesorado.

• La Junta de Personal debe servir "para recoger en cada momento el sentir del profesorado y para fomentar la movilización contra los recortes y el deterioro de la enseñanza pública." Desde DxP trabajaremos para que se actúe de forma unitaria en la JP, como un órgano del profesorado (y no como una simple coincidencia casual de organizaciones diferentes) potenciando la participación unitaria desde los centros. La JP tendrá que dotarse de instrumentos y tener un actuar concreto en ese sentido. Esperamos que el toque de atención (con una altísima abstención) que para todas la opciones sindicales han supuesto estas elecciones sirva para que sea más fácil emprender este camino, del que se vería beneficiado quien tiene que ser protagonista, el profesorado de Almería, y que reforzaría a la enseñanza pública.

2) REIVINDICACIONES MÍNIMAS EN LAS QUE PODEMOS COINCIDIR

Es necesario un compromiso reivindicativo que unifique a la mayor parte del profesorado en defensa de la Enseñanza Pública.

1. Contra los recortes: por una Enseñanza Pública de calidad.

2. Por la reincorporación de nuestros/as 4.502 compañeros y compañeras despedidas/os en Secundaria y 830 en primaria. Por la reducción de la carga lectiva y la cobertura inmediata de las bajas. Estabilidad en el trabajo.

3. Por la eliminación de los condicionantes “extras” por cuestiones de género, que entre otras cosas suponen que la mayoría del profesorado de la pública sean mujeres, mientras que son minoría cuando se asciende en los puestos de dirección.

4. Homologación salarial para uno de los colectivos de docentes peor retribuidos de todo el Estado.

5. Por la supresión del excesivo trabajo burocrático en detrimento del trabajo con el alumnado.

6. Por una formación digna para el profesorado, en función de sus necesidades.

8. Por la salida a concurso de todas las vacantes.

9. Las visitas de las inspección deben basarse, fundamentalmente, en ayudar a solucionar los problemas. Y no, como es demasiado frecuente a una actitud intimidaria y centrada en burocratismo inútiles.

10. Por la participación democrática del profesorado: no a las imposiciones autoritarias de la Administración. Más peso e importancia decisoria para los claustros, que deberían ser verdaderos órganos democráticos en el gobierno y gestión de los centros. Derogación del ROC.

11. Por una enseñanza superadora de desigualdades: más recursos, menores ratios, nuevas especialidades de FP, atención a la diversidad...

12. No a la privatización ni a la gestión de la enseñanza con criterios mercantilistas.

13. Por la implicación de todos los sectores de la comunidad educativa en una apuesta clara por la mejora de la Enseñanza Pública.

14. Por el trabajo conjunto con el resto de trabajadoras y trabajadores por unas condiciones laborales dignas y en defensa de los servicios públicos.

3) GUÍA DE ACTUACIÓN EN LA JUNTA DE PERSONAL DE DxP

¿Para qué podría servir HOY la Junta de Personal?

• Debería servir para impulsar la participación del profesorado, recoger en cada momento el sentir del mismo y fomentar la movilización contra los recortes y el deterioro de la enseñanza pública.

• Debiera tener medios TIC propios a través de los que cualquier profesor o profesora pueda participar y hacer llegar sus preocupaciones al resto del profesorado.

• Tendría que estructurar una red de representantes de centro que sirviera para organizar al colectivo. Dar protagonismo a los profesores y profesoras fomentando el trabajo conjunto en cada centro de quienes quieran implicarse, tengan o no una adscripción sindical concreta.

• Propiciar las Asambleas comarcales y provinciales del profesorado y/o de representantes de centro.

• Facilitar el acceso y la participación con voz a los órganos de la Junta de Personal a otras organizaciones, que habiendo, o no, participado en las elecciones sindicales, estén moviéndose en este ámbito.

• Las reuniones del Pleno de la Junta de Personal no pueden ser meramente formalistas donde verse de manera rutinaria una vez al trimestre; para mejorar su funcionamiento deberían realizarse al menos una vez al mes y considerar a su 39 miembros como el primer eslabón de la red que hay que construir entre el profesorado de la provincia.

• La Junta de Personal tiene que ser un órgano de funcionamiento colectivo y no la suma de varias organizaciones en competición.

• La Junta de Personal debería tener un sistema de relaciones propios con el resto de juntas de personal del profesorado.

4) Aspectos organizativos

Instancias generales

a) Asambleas Generales Abiertas. Celebración ordinaria, 2 al año. Extraordinaria, cuando haya que tomar decisiones importantes. Se intentarán que haya medios de votación digital.

b) Reunión Abierta. Se celebra semanalmente.

Tanto en las “Asambleas Generales” y a la “Reuniones Abiertas” “podrán participar con voz y voto las personas que colaboren de alguna forma, con la única condición de que formalicen su inscripción individual”. La inscripción está permitida también a quienes estén afiliadas o afiliados a otras organizaciones sindicales. No es necesario el pago de ninguna cuota para inscribirse.

Comisiones (o grupos) de trabajo

Al menos tendrán dos personas como coordinadoras. Hasta ahora están previstas.

Internas

• Jurídico.
• Base de datos afiliación.
• Economía. (Exposición de la situación actual)
• Visitas a Centros, Red de Contactos-Responsables de centros.
• Comunicación.
• Relaciones con otras organizaciones y externas (sectores fuera del profesorado, profesorado de otras provincias)
• Estatutos.

De acción sindical

Pueden ser por problemáticas del momento o según sectores del profesorado.

Se ha hablado ya de una con respecto a la ley de FP y otra de Primaria-Oposiciones

Red de representantes en centros

Poco a poco va creciendo un instrumento que consideramos fundamental. El que en cada centro haya una persona que lleve las inquietudes que surjan al conjunto de DxP y del profesorado y que sirva también de canal de información en el centro.

PORQUE EN DxP LO QUE DECIDADAMOS EL PROFESORADO ES LO QUE SE HACE:

PARTICIPA